Postgraduate of Child Psychomotor: Postgraduate in Child Psychomotor (Triple Titulation + 10 ECTS Credits)

Al momento, le capacità psicomotorie stanno acquisendo sempre più maggiore importanza nel campo educativo, di salute e sociocomunità, poiché si tratta di una disciplina scientifica, aggiorna permanentemente che studia le strette relazioni tra fisico e psichico, pensando al corpo del soggetto e alle sue manifestazioni. Therefore, postgraduate in child psychomotor provides knowledge about the function of child psychomotor. È un percorso approvato da chioming per le opposizioni.

- Identificare le capacità individuali dei bambini, riferendosi alle fasi dello sviluppo. - Identificare e sequenziamento che l'apprendimento favorisce lo sviluppo cognitivo, sensoriale e motorio. - Pianificare l'organizzazione temporanea dell'istituzione che verifica il suo adattamento alle caratteristiche e ai momenti dei destinatari. - Analizzare, elaborare e applicare strumenti e tecniche di valutazione che consentono il loro adattamento a diverse età e contesti. - Definire e applicare tecniche e procedure per valutare l'apprendimento dei bambini, verificare le competenze sviluppate e i risultati ottenuti. - Definire azioni specifiche per ragazzi e ragazze con esigenze educative speciali/specifiche. - Valutare l'esplorazione delle qualità sensoriali degli oggetti come mezzo per favorire lo sviluppo del bambino. - Valutare l'educazione psicomotoria come necessità di esplorare l'essere umano per raggiungere la conoscenza del sé e del suo ambiente e di collocare l'intervento educativo. - Sappi che sono le abilità psicomotorie e le sue aree di intervento. - Conosci lo sviluppo psicomotorio e come viene acquisito lo schema del corpo. - Acquisisci conoscenza del nostro corpo per lavorare i diversi disturbi e alterazioni. - Impara le strategie per effettuare un buon intervento socio -educativo psicomotorio.

- Identificare le capacità individuali dei bambini, riferendosi alle fasi dello sviluppo. - Identificare e sequenziamento che l'apprendimento favorisce lo sviluppo cognitivo, sensoriale e motorio. - Pianificare l'organizzazione temporanea dell'istituzione che verifica il suo adattamento alle caratteristiche e ai momenti dei destinatari. - Analizzare, elaborare e applicare strumenti e tecniche di valutazione che consentono il loro adattamento a diverse età e contesti. - Definire e applicare tecniche e procedure per valutare l'apprendimento dei bambini, verificare le competenze sviluppate e i risultati ottenuti. - Definire azioni specifiche per ragazzi e ragazze con esigenze educative speciali/specifiche. - Valutare l'esplorazione delle qualità sensoriali degli oggetti come mezzo per favorire lo sviluppo del bambino. - Valutare l'educazione psicomotoria come necessità di esplorare l'essere umano per raggiungere la conoscenza del sé e del suo ambiente e di collocare l'intervento educativo. - Sappi che sono le abilità psicomotorie e le sue aree di intervento. - Conosci lo sviluppo psicomotorio e come viene acquisito lo schema del corpo. - Acquisisci conoscenza del nostro corpo per lavorare i diversi disturbi e alterazioni. - Impara le strategie per effettuare un buon intervento socio -educativo psicomotorio.

Al momento, le capacità psicomotorie stanno acquisendo sempre più maggiore importanza nel campo educativo, di salute e sociocomunità, poiché si tratta di una disciplina scientifica, aggiorna permanentemente che studia le strette relazioni tra fisico e psichico, pensando al corpo del soggetto e alle sue manifestazioni. Pertanto, post -laurea in Child Psychomotor fornisce conoscenza della funzione del psicomotore infantile. È un percorso approvato da chioming per le opposizioni.

L'attuale laurea post -laurea in psicomotorismo infantile è rivolto a tutti gli insegnanti di istruzione infantile, istruzione primaria, insegnanti di educazione secondaria, psicologi, pedagoghi, psicopedagoghi, ecc. E, in generale, qualsiasi laurea in università interessata a svolgere il proprio lavoro professionale nel campo dell'insegnamento. Professionisti dell'istruzione interessati alla formazione di qualità che consente loro di affrontare la realtà in evoluzione delle aule e le nuove competenze richieste per l'esercizio della loro professione. Anche per coloro che vogliono conseguire un diploma universitario omologato.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.