Corsi di inglese Opposizioni master online: pacchetto 6 corsi Opposizioni Insegnamento inglese - Coesistenza + Difficoltà di apprendimento + Pedagogia + Diversità + Programmazione didattica + Apprendimento cooperativo (6 gradi universitari + 30 ects)

Questo branco di corsi master in inglese consente agli studenti di svolgere 6 corsi approvati per le opposizioni dell'istruzione. Questi corsi hanno lo scopo di aumentare e completare le conoscenze e le capacità di insegnamento professionale e aumentare il punteggio dei meriti per le opposizioni degli studenti. Questi 6 corsi approvati contano, ciascuno, con 5 crediti ECT (125 ore), raccontando questo pacchetto di corsi con 30 ECT (750 ore).

Tra gli obiettivi più importanti del branco di corsi master in inglese ci sono: - Inserisci i concetti di apprendimento e memoria e la loro posizione cerebrale - conosci il processo di valutazione per rilevare le difficoltà di apprendimento dei bambini. - Impara gli strumenti necessari per la valutazione dell'intelligenza, il potenziale di apprendimento, le capacità e le prestazioni scolastiche dei bambini. - Conosci le differenze tra i diversi tipi di difficoltà di apprendimento. - Conosci le peculiarità dell'ambiente sociale dei bambini con difficoltà di apprendimento. - Spiega le misure che possono essere eseguite nella scuola per aiutare i bambini con questo tipo di difficoltà. - Conosci le nozioni principali sulla pedagogia sistematica. - Analizzare il profilo del pedagogo sistemico, nonché i suoi diversi interventi da un approccio sistemico. - Identificare l'importanza dei legami emotivi e dell'educazione. - Analizzare la consapevolezza del corpo come una visione sistemica e multidimensionale dell'essere umano. - Analizzare l'importanza dell'intelligenza emotiva e cognitiva da una prospettiva sistemica intergenerazionale e transgenerazionale. - Analizzare i regolamenti di base relativi all'istruzione. - Determinare le riforme create da Lomce. - Determinare i contenuti di base stabiliti nei curricula di base della prima infanzia, istruzione secondaria primaria e obbligatoria. - Stabilire i diversi livelli di concrezione del progetto curricolare, analizzando la distribuzione delle competenze e la progettazione curricolare di base. - Determinare gli elementi della programmazione didattica, come introduzione e contesto. - Definire i tipi di metodologie applicabili nella programmazione didattica, nonché i tipi di risorse esistenti e le funzioni che svolgono. - Riconosci le competenze di base del curriculum. - Organizzare il contenuto delle unità didattiche. - Identifica le tecniche di auto -controllo emotivo e controllo dell'ansia. - Conoscere le molteplici intelligenze di Gardner. - Identificare le strategie per sviluppare più intelligenze. - Valuta le capacità presenti in ogni caso. - Promuovere l'autovalutazione per gli studenti per migliorare le loro capacità. - Studia le basi teoriche dell'apprendimento cooperativo. - Comprendere i diversi elementi e indicatori dell'apprendimento cooperativo. - Impara tecniche e strategie in classe per applicare l'apprendimento cooperativo. - Valuta l'apprendimento cooperativo. - Conosci gli obiettivi e gli scopi dell'apprendimento cooperativo, oltre ai suoi effetti. - Stabilire i diversi ruoli dell'insegnante per raggiungere l'apprendimento cooperativo.

Tra gli obiettivi più importanti del branco di corsi master in inglese ci sono: - Inserisci i concetti di apprendimento e memoria e la loro posizione cerebrale - conosci il processo di valutazione per rilevare le difficoltà di apprendimento dei bambini. - Impara gli strumenti necessari per la valutazione dell'intelligenza, il potenziale di apprendimento, le capacità e le prestazioni scolastiche dei bambini. - Conosci le differenze tra i diversi tipi di difficoltà di apprendimento. - Conosci le peculiarità dell'ambiente sociale dei bambini con difficoltà di apprendimento. - Spiega le misure che possono essere eseguite nella scuola per aiutare i bambini con questo tipo di difficoltà. - Conosci le nozioni principali sulla pedagogia sistematica. - Analizzare il profilo del pedagogo sistemico, nonché i suoi diversi interventi da un approccio sistemico. - Identificare l'importanza dei legami emotivi e dell'educazione. - Analizzare la consapevolezza del corpo come una visione sistemica e multidimensionale dell'essere umano. - Analizzare l'importanza dell'intelligenza emotiva e cognitiva da una prospettiva sistemica intergenerazionale e transgenerazionale. - Analizzare i regolamenti di base relativi all'istruzione. - Determinare le riforme create da Lomce. - Determinare i contenuti di base stabiliti nei curricula di base della prima infanzia, istruzione secondaria primaria e obbligatoria. - Stabilire i diversi livelli di concrezione del progetto curricolare, analizzando la distribuzione delle competenze e la progettazione curricolare di base. - Determinare gli elementi della programmazione didattica, come introduzione e contesto. - Definire i tipi di metodologie applicabili nella programmazione didattica, nonché i tipi di risorse esistenti e le funzioni che svolgono. - Riconosci le competenze di base del curriculum. - Organizzare il contenuto delle unità didattiche. - Identifica le tecniche di auto -controllo emotivo e controllo dell'ansia. - Conoscere le molteplici intelligenze di Gardner. - Identificare le strategie per sviluppare più intelligenze. - Valuta le capacità presenti in ogni caso. - Promuovere l'autovalutazione per gli studenti per migliorare le loro capacità. - Studia le basi teoriche dell'apprendimento cooperativo. - Comprendere i diversi elementi e indicatori dell'apprendimento cooperativo. - Impara tecniche e strategie in classe per applicare l'apprendimento cooperativo. - Valuta l'apprendimento cooperativo. - Conosci gli obiettivi e gli scopi dell'apprendimento cooperativo, oltre ai suoi effetti. - Stabilire i diversi ruoli dell'insegnante per raggiungere l'apprendimento cooperativo.

Questo branco di corsi master in inglese consente agli studenti di svolgere 6 corsi approvati per le opposizioni dell'istruzione. Questi corsi hanno lo scopo di aumentare e completare le conoscenze e le capacità di insegnamento professionale e aumentare il punteggio dei meriti per le opposizioni degli studenti. Questi 6 corsi approvati contano, ciascuno, con 5 crediti ECT (125 ore), raccontando questo pacchetto di corsi con 30 ECT (750 ore).

Questo branco di corsi di master inglese è rivolto a tutti i professionisti e gli studenti che desiderano migliorare e aumentare la loro formazione didattica. Questi 6 corsi che compongono il branco sono anche rivolti a quegli avversari che desiderano aumentare il loro punteggio, poiché sono baremabili nelle opposizioni di Magisterio e Education. Ognuno di questi 6 corsi ha 5 ECT (125 ore), ovvero il pacchetto completo dà 30 ects (750 ore).

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.