Corso con laurea in psicologia infantile + musicoterapia (corso approvato e baremabile in opposizioni di pubblica amministrazione + 10 crediti ECTS)

Dalla psicologia, lo sviluppo umano è stato definito da una prospettiva globale e integrativa, evidenziando aspetti sia fisici che psicologici, cognitivi o socio -affettivi. Questo corso approvato fornisce una panoramica del corso evolutivo durante l'infanzia e le azioni che, dalla psicologia, sono state proposte per affrontare i problemi nello sviluppo del bambino e del preteen. Entra in diverse psicopatologie e problemi derivanti da un livello personale, familiare o sociale che colpisce durante l'infanzia e il preteen. Possiamo anche dire che la musicoterapia è una disciplina teorica e applicata che sviluppa modelli di intervento con la musica in modo che il professionista possa stabilire una relazione di aiuto con le persone con esigenze socioaffittive, sia nei cornici individuali che di gruppo. Il corso approvato cerca di introdurre e approfondire tutto ciò che riguarda la musica come terapia e applicazione in vari settori, oltre a offrire allo studente a imparare i metodi di uso terapeutico ed educativo della musica. Con questo corso online, cerca di sensibilizzare che la musica è uno strumento per l'intervento giocoso, educativo e terapeutico, che apre canali di espressione e comunicazione, previene i disturbi, stimola la creatività e si concentra su emozioni sane per normalizzare la situazione contrastante e stimolare l'apprendimento. È un percorso approvato da chioming per le opposizioni.

- Delimita il concetto di sviluppo da un approccio globale che integra gli aspetti fisici, cognitivi, psicologici e affettivi dell'essere umano. - Sviluppare l'itinerario del corso evolutivo del bambino che sottolinea le principali pietre miliari del suo sviluppo dalla fase prenatale a nove anni. - Conosci le principali manifestazioni della psicopatologia infantile e i metodi di valutazione, diagnosi e trattamento utilizzati dalla psicologia per affrontarli. - Analizzare il concetto di intervento psicoeducativo e conoscere le sue principali funzioni e obiettivi. - Contribuire a quei professionisti della psicologia, dell'educazione o di qualsiasi altro campo correlato e a coloro che vogliono specializzarsi nell'argomento, tutte quelle abilità musicali e atteggiamenti terapeutici necessari per svolgere un buon lavoro come musicalista in nessuna delle sue aree di applicazione.

Supportare le scuole di istruzione per bambini e primarie con fondi pubblici o privati. Consulenti nei centri educativi.

Dalla psicologia, lo sviluppo umano è stato definito da una prospettiva globale e integrativa, evidenziando aspetti sia fisici che psicologici, cognitivi o socio -affettivi. Questo corso approvato fornisce una panoramica del corso evolutivo durante l'infanzia e le azioni che, dalla psicologia, sono state proposte per affrontare i problemi nello sviluppo del bambino e del preteen. Entra in diverse psicopatologie e problemi derivanti da un livello personale, familiare o sociale che colpisce durante l'infanzia e il preteen. Possiamo anche dire che la musicoterapia è una disciplina teorica e applicata che sviluppa modelli di intervento con la musica in modo che il professionista possa stabilire una relazione di aiuto con le persone con esigenze socioaffittive, sia nei cornici individuali che di gruppo. Il corso approvato cerca di introdurre e approfondire tutto ciò che riguarda la musica come terapia e applicazione in vari settori, oltre a offrire allo studente a imparare i metodi di uso terapeutico ed educativo della musica. Con questo corso online, cerca di sensibilizzare che la musica è uno strumento per l'intervento giocoso, educativo e terapeutico, che apre canali di espressione e comunicazione, previene i disturbi, stimola la creatività e si concentra su emozioni sane per normalizzare la situazione contrastante e stimolare l'apprendimento. È un percorso approvato da chioming per le opposizioni.

Questo corso online approvato è rivolto a tutti gli insegnanti di istruzione infantile, istruzione primaria, professori di istruzione secondaria, psicologi, pedagoghi, psicopedagoghe, ecc. E, in generale, qualsiasi laurea in laurea interessata a svolgere il proprio lavoro professionale nel campo dell'insegnamento. Professionisti dell'istruzione interessati alla formazione di qualità e/o vogliono ottenere un diploma universitario omologato.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.