Corso universitario di laurea in Educazione alla prima infanzia e genitorialità + Sviluppo psicologico infantile (doppio grado + 10 crediti ECTS)

Nel campo dell'educazione infantile e della psicologia infantile, è necessario conoscere lo stile di invecchiamento con l'attaccamento, oltre a come questo tipo di educazione influenza in diversi aspetti (cognitivo, emotivo, sociale, ecc.) Dello Sviluppo dei bambini. Pertanto, con questo corso di certificazione universitario nell'educazione e nell'aressività della prima infanzia con uno sviluppo psicologico aderente + infantile (double gradi + 10 crediti ECT), ha lo scopo di fornire le conoscenze necessarie sull'educazione e sulla genitorialità della prima infanzia con l'attaccamento. È essenziale conoscere lo sviluppo psicologico infantile, oltre a come influenza diversi aspetti (cognitivi, emotivi, sociali, ecc.). Pertanto, con questo corso di certificazione universitario nell'educazione della prima infanzia e nel pianto con uno sviluppo psicologico per aderenza + infantile, ha lo scopo di contribuire con le conoscenze necessarie sullo sviluppo psicologico infantile.

- Studia l'organizzazione del sistema di educazione infantile. - Descrivi lo sviluppo integrale del bambino. - Identifica i diversi stili di sollevamento, enfatizzando la genitorialità. - Determinare i diversi tipi di attaccamento e come gli stili genitoriali ne influenzano lo sviluppo. - Conosci i diversi disturbi causati dalla disorganizzazione dell'attaccamento. - Associare il gioco all'educazione precoce come metodo educativo. - Comprendi le diverse fasi del disegno dei bambini. - Collegare i diversi processi di apprendimento nell'educazione della prima infanzia. - Analizzare diversi problemi di apprendimento. - Spiega l'intervento familiare che può essere fatto dal contesto dell'educazione della prima infanzia. - Studia lo sviluppo psicologico infantile tipico, al fine di identificare possibili alterazioni. - Conosci le diverse spiegazioni teoriche dello sviluppo del bambino. - Racconta l'influenza che l'eredità e l'ambiente in sviluppo. - Descrivi lo sviluppo delle capacità percettive-motori. - Identificare gli effetti dell'attaccamento sullo sviluppo psicologico. - Comprendere il temperamento e i fattori che ne influenzano lo sviluppo. - Associare lo sviluppo di diverse unità e processi cognitivi, con lo sviluppo psicologico infantile. - Determinare i principali agenti di socializzazione, descrivendo l'influenza che esercitano in particolare sullo sviluppo sociale ed emotivo e nello sviluppo psicologico in generale. - Analizzare il ruolo della paura nello sviluppo psicologico infantile, stabilendo la differenza tra paura evolutiva e fobia. - Spiegare l'acquisizione del linguaggio e il suo sviluppo nel quadro dello sviluppo psicologico infantile.

- Studia l'organizzazione del sistema di educazione infantile. - Descrivi lo sviluppo integrale del bambino. - Identifica i diversi stili di sollevamento, enfatizzando la genitorialità. - Determinare i diversi tipi di attaccamento e come gli stili genitoriali ne influenzano lo sviluppo. - Conosci i diversi disturbi causati dalla disorganizzazione dell'attaccamento. - Associare il gioco all'educazione precoce come metodo educativo. - Comprendi le diverse fasi del disegno dei bambini. - Collegare i diversi processi di apprendimento nell'educazione della prima infanzia. - Analizzare diversi problemi di apprendimento. - Spiega l'intervento familiare che può essere fatto dal contesto dell'educazione della prima infanzia. - Studia lo sviluppo psicologico infantile tipico, al fine di identificare possibili alterazioni. - Conosci le diverse spiegazioni teoriche dello sviluppo del bambino. - Racconta l'influenza che l'eredità e l'ambiente in sviluppo. - Descrivi lo sviluppo delle capacità percettive-motori. - Identificare gli effetti dell'attaccamento sullo sviluppo psicologico. - Comprendere il temperamento e i fattori che ne influenzano lo sviluppo. - Associare lo sviluppo di diverse unità e processi cognitivi, con lo sviluppo psicologico infantile. - Determinare i principali agenti di socializzazione, descrivendo l'influenza che esercitano in particolare sullo sviluppo sociale ed emotivo e nello sviluppo psicologico in generale. - Analizzare il ruolo della paura nello sviluppo psicologico infantile, stabilendo la differenza tra paura evolutiva e fobia. - Spiegare l'acquisizione del linguaggio e il suo sviluppo nel quadro dello sviluppo psicologico infantile.

Nel campo dell'educazione infantile e della psicologia infantile, è necessario conoscere lo stile di invecchiamento con l'attaccamento, oltre a come questo tipo di educazione influenza in diversi aspetti (cognitivo, emotivo, sociale, ecc.) Dello Sviluppo dei bambini. Pertanto, con questo corso di certificazione universitario nell'educazione e nell'aressività della prima infanzia con uno sviluppo psicologico aderente + infantile (double gradi + 10 crediti ECT), ha lo scopo di fornire le conoscenze necessarie sull'educazione e sulla genitorialità della prima infanzia con l'attaccamento. È essenziale conoscere lo sviluppo psicologico infantile, oltre a come influenza diversi aspetti (cognitivi, emotivi, sociali, ecc.). Pertanto, con questo corso di certificazione universitario nell'educazione della prima infanzia e nel pianto con uno sviluppo psicologico per aderenza + infantile, ha lo scopo di contribuire con le conoscenze necessarie sullo sviluppo psicologico infantile.

Il corso di certificazione universitario nell'educazione e nell'arenità della prima infanzia con uno sviluppo psicologico aderente + infantile è rivolto a professionisti del mondo della psicologia e dell'educazione e a tutti coloro che sono interessati ad acquisire conoscenze relative all'educazione e alla genitorialità della prima infanzia con attaccamento infantile o sviluppo psicologico.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.