障害者と社会統合 +大学の学位を持つ人々の物理スポーツ活動のマスター（5つのECTSクレジット）

近年、多くの国が、国の社会的および労働生活における身体的、精神的、感覚的欠陥を持つ人々の統合に取り組んでいます。教育分野では、システムは標準化の原則の1つとしてマークされ、環境での特別なニーズ教育と可能な限り最も適切な専門家グループを持つ学生を促進します。障害のある人々の物理的スポーツ活動のマスターと社会統合は、障害のある人々にニーズに適応した身体活動の実践を提供するために必要な知識に貢献することを目指しています。

- モニターの概念、そしてあなたが持っている必要がある資質、スキル、態度を説明してください。 - トレーニングセッションのプログラミングと組織化のために従うプロセスを学びます。 - 各スポーツの規制と基本的なゲーム標準を入力します。 - スポーツモニターが知っておくべき基本的な応急処置の概念を取得します。 - 物理スポーツとレクリエーションアニメーションの分野で最も使用されているプロジェクトとプログラムモデルを特定して分析し、これらのサービスとさまざまな種類のユーザーを提供するエンティティの種類を特定し、その特性と特異性を差別します。 - 物理スポーツとレクリエーションアニメーションプロジェクトに固有の物流を開発し、上記のプロジェクトで表明されたガイドラインに従って、材料と人事の調整だけでなく、スペースと施設の使用のための努力を遂行します。 - プロモーション技術と戦略を決定し、適用し、物理スポーツとレクリエーションアニメーションプロジェクトへの情報と参加の計画的な目的を達成できるプロモーションおよびコミュニケーションメディアを効果的に使用および詳しく説明します。 -Dicapacityを聞いている人の教育ニーズを特定します。 - 身体活動とスポーツに適用される手話を学びます。 - 聴覚障害のある人のためのゲームとバランスと調整の演習を実行します。 - 知的障害のあるユーザーに管理技術とレクリエーション活動の再生とスポーツイニシエーションを適用します。 - 知的障害を持つユーザーにレクリエーション競技と物理スポーツとレクリエーションイベントの組織と開発のためにテクニックを適用し、参加に同行し、最大の自治とセキュリティを確保します。 - レクリエーション競技の組織と開発のためのテクニックを適用し、身体障害を持つユーザーに物理的スポーツとレクリエーションイベントとレクリエーションイベントを適用します。 - 視覚障害のあるユーザーに、管理技術とレクリエーション活動の活性化とスポーツイニシエーションを適用します。

スポーツモニター、ソーシャル統合、障害のある人とのスポーツモニター。

障害者や社会的統合のある人々の物理的スポーツ活動のマスターは、視覚、聴覚、または身体的であろうと、障害のある人が持つことができる身体的およびスポーツ活動のニーズに関する専門的な知識を得る準備を整え、さらに、この集団統合で専門的なトレーニングが提供されます。

障害者と社会的統合のある人々の物理的スポーツ活動の現在のマスターは、障害のある人々の専門的なトレーニングを受けることに関心のあるスポーツや社会的統合に興味のある人々を対象としています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。