MF1454-3コースの参加と性別の観点を持つネットワークの作成

社会文化的およびコミュニティサービスの分野では、訓練と教育の専門分野で、女性と男性の効果的な平等のためのさまざまな昇進分野を知る必要があります。したがって、このコースでは、女性の参加と、性別の観点から、社会における態度の変化と女性のエンパワーメントを促進する安定したネットワークの作成を支持するために必要な知識を提供することを目的としています。

ジェンダーの観点でこのソーシャルメディアコースの実現で達成される目的は次のとおりです。-介入チームとの協力において、さまざまな分野（とりわけ、経済的、政治的、連想、レジャーなど）の受信者集団の参加レベルを特定し、性別によるデータを不一致にして、ジェンダーギャップの検出を促進します。 - コラボレーション構造の作成と統合のプロセス - 協会、ネットワーク、サポートグループ、およびその他の組織モデルなど、公共圏への女性の参加が介入環境のエージェントとのエンパワーメントと接触の作成を支持できるようにします。 - アクションプロトコルによると、性別の視点を取り入れた介入環境で既存の組織で発生するグループプロセスで行動し、グループに参加する人々の特性への調整を保証します。 - 女性に同行し、既存の構造への参加を促進し、介入環境に配置し、要求との一致を検討するようにアドバイスします。 - 介入プロジェクトの枠組みの中で、意思決定の分野への女性の参加 - 機関、組織、団体、公共および民間、環境の制作、ネットワークの作成を支持し、エンパワーメントプロセスを強化します。 - 介入チームで計画された行動の計画と戦略に従って、意思決定が個々のエンパワーメントプロセスを促進することを可能にする個人的な立場、および社会の社会的変化と社会の役割を強化するためにそれを要求する人々について、女性に同行して助言します。

それは、性別の視点を持つ機関、協会、または企業のコンテンツの作成に取り組んでいます。これらの領域のイベント、プロセス、およびノートに関するソーシャルネットワークにアクティビティを集中できます。民間企業と公的機関の両方で作業活動を開発します。

このトレーニングは、MF1454_3トレーニングモジュールのトレーニングの旅程に合わせて調整されます。また、実務経験と非フォーマルトレーニングを通じて獲得された専門能力の認定を目的としています。これにより、さまざまな自律コミュニティを公開しているそれぞれの呼び出しを通じて、対応するプロフェッショナリズムの証明書を取得することを選択します。労働省（7月18日の王立令659/2023、専門的なトレーニングシステムの管理を開発し、実務経験または非形式のトレーニングによって獲得された専門能力の認定のための恒久的な手続きを確立する）。

ジェンダーの観点を持つこのソーシャルメディアコースは、社会文化サービスとコミュニティの世界の専門家を対象としています。より具体的には、訓練と教育の専門分野で、女性と男性の効果的な平等のための昇進において。そして一般的に、それは、性別の観点から、社会の態度の変化と女性のエンパワーメントを促進する、女性の参加と安定したネットワークの創造を支持することに関心のあるすべての人々に対処します。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。