テクノロジー教授 +大学の学位の教育学と教訓の大学院

教育の世界に興味があり、テクノロジーの教訓を学習するプロセスを学習することに加えて、テクノロジーの学生を訓練するプロセスを学習することに加えて、テクノロジー教師の大学院生 +大学のトレーナーの大学学位を取得して、可能な限り最良の方法でこの作業を開発することができます。仕事の世界で起こった変化は、新しいトレーニング戦略と教訓的な方法論の更新を要求しています。今日、最初のフォーメーションは、行くべき道の始まりに過ぎません。実際、専門家の恒久的なトレーニングは、職場環境の要求と要件に対処するための不可欠な要件です。

- プライベートトレーニングまたはアカデミーで教師の機能を実行するために必要な能力を獲得します。 - ビジネス分野と規制されていない公式トレーニングの両方で、トレーニング計画の設計、計画、管理、および実施に必要な教育的および教訓的な能力を取得します。 - テクノロジーの歴史を知ってください。 - 一般的な教訓的なアプローチを取得します。 - 教訓的な目標を知っています。 - テクノロジーの教訓単位の要素を適用します。

- プライベートトレーニングまたはアカデミーで教師の機能を実行するために必要な能力を獲得します。 - ビジネス分野と規制されていない公式トレーニングの両方で、トレーニング計画の設計、計画、管理、および実装に必要な教育的および教訓的な能力を取得します。 - テクノロジーの歴史を知ってください。 - 一般的な教訓的なアプローチを取得します。 - 教訓的な目標を知っています。 - テクノロジーの教訓単位の要素を適用します。

教育の世界に興味があり、テクノロジーの教訓的な技術に関する本質的な技術を知りたい場合、この環境で学生を訓練するプロセスを学習することに加えて、これはあなたの時間であり、テクノロジー教師の大学院卒業生 +大学のトレーナーの大学学位を取得して、可能な限り最良の方法でこの作業を開発することができます。仕事の世界で起こった変化は、新しいトレーニング戦略と教訓的な方法論の更新を要求しています。今日、最初のフォーメーションは、行くべき道の始まりに過ぎません。実際、専門家の恒久的なトレーニングは、職場環境の要求と要件に対処するための不可欠な要件です。

テクノロジー教授のための教育学と教訓の大学院 +大学のトレーナーの大学学位は、教育部門のすべての専門家または教室のテクノロジーの教訓学に関する適切な知識を習得したいこの分野に関心のあるすべての人を対象としています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。