障害、健康、統合の恒久的なトレーニングのマスター + 60 ECTSクレジット

障害のある人は、状況のために特定のニーズを持っており、日常活動内の障壁の抑制が必要であることに留意してください。障害、健康、統合の現在のマスターは、このグループ内の学際的な開発における社会科学と健康の専門家のトレーニングを求めており、社会の障害と維持を維持するために、社会の障害と維持を維持するために、社会の障害と維持を維持するために、社会の障害と維持を維持するために、このグループ内の学際的な開発のトレーニングを求めています。さらに、このトレーニングにより、必要なスキルと態度は障害のある人との仕事で知られています。

- 障害のある人を含めるための詳細かつ専門的な知識を習得します。 - 患者のニーズを満たすために障害の最も重要な側面を知ってください。 - 身体的、社会的、労働、文化的環境の適応における介入技術への参加。 - 社会に障害のある人々を完全に含めるための既存のポリシーとリソースを知ってください。 - 自己決定、自律性、および障害のある人々の生活の質を促進するための提案と戦略を設計することができます。 - すべての社会的、健康、個人、家族の側面を考慮して、平等な機会を促進する障壁を特定します。

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障害のある人は、状況のために特定のニーズを持っており、日常活動内の障壁の抑制が必要であることに留意してください。障害、健康、統合の現在のマスターは、このグループ内の学際的な開発における社会科学と健康の専門家のトレーニングを求めており、社会の障害と維持を維持するために、社会の障害と維持を維持するために、社会の障害と維持を維持するために、社会の障害と維持を維持するために、このグループ内の学際的な開発のトレーニングを求めています。さらに、このトレーニングにより、必要なスキルと態度は障害のある人との仕事で知られています。

障害のある人は、状況のために特定のニーズを持っており、日常活動内の障壁の抑制が必要であることに留意してください。障害、健康、統合の現在のマスターは、このグループ内の学際的な開発における社会科学と健康の専門家のトレーニングを求めており、社会の障害と維持を維持するために、社会の障害と維持を維持するために、社会の障害と維持を維持するために、社会の障害と維持を維持するために、このグループ内の学際的な開発のトレーニングを求めています。さらに、このトレーニングにより、必要なスキルと態度は障害のある人との仕事で知られています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。