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マルチメディアの視聴覚プロジェクトでのインタラクティブな要素のプログラミングと生成の大学院生

Institución Educativa
モード オンライン
間隔 300 時間
言語 スペイン語
FCFA240,900
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Plan de estudios

まとめ

画像と音の分野では、視聴覚生産の専門分野内でインタラクティブマルチメディア製品の開発のさまざまな分野を知る必要があります。したがって、このコースでは、マルチメディア視聴覚プロジェクトのプログラミングに必要な知識を提供することを目的としています。具体的には、このコースは、マルチメディア視聴覚プロジェクトに向けたインタラクティブ要素のプログラミングと生成に焦点を当てています。

目標

- インタラクティブな要素を画面またはページに統合します。マルチメディアオーディオビジュアルプロジェクトで定義されている基準に従って - 編集者と著者ソフトウェアからコードを決定して追加し、インタラクティブマルチメディアプロジェクトの物語パラメーターに調整します。

プロの出口

- インタラクティブな要素を画面またはページに統合します。マルチメディアオーディオビジュアルプロジェクトで定義されている基準に従って - 編集者と著者ソフトウェアからコードを決定して追加し、インタラクティブマルチメディアプロジェクトの物語パラメーターに調整します。

あなたを準備するために

この大学院の学位とマルチメディアの視聴覚プロジェクトのインタラクティブな要素の生成により、マルチメディアプロジェクト向けのさまざまなインタラクティブエレメントのプログラミングプロセスの作成をトレーニングする準備ができています。

誰が演説されていますか

このコースは、イメージとサウンドサービスの世界の専門家、特に専門分野の視聴覚制作内のマルチメディア製品の開発、およびマルチメディア視聴覚プロジェクトのプログラミングに関連する知識を習得することに関心のあるすべての人々を対象としています。

公式キャラクター

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲(乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号)の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。

方法論

私たちの方法論は、テクノロジー、教育学、共感を組み合わせて、調整された学習を兼ね備えています。

あなたはリズムをマークし、方法を決定し、人工知能が意味と目的を持ってより良く学ぶようにあなたを伴います。

実現されたパーソナライズされた学習

あなたのスタイル、興味、レベルがルートを定義します。あなたは出発点です。

動作中の構成主義

探索し、経験し、適用します。学習とは、暗記ではなく理解を意味します。

あなたを監督するのではなく、あなたに同行する彼

Phia、私たちの人工知能アシスタントは、あなたの自律性を制限することなくあなたを導きます。

圧力のない評価

継続的かつ適応的なフィードバック。学習はプロセスであり、数字ではないからです。

Certificación

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