大学の学位コースダウン +大学の精神教育介入の特殊教育における学生への精神教育介入（二重 + 10 ECTSクレジット）

開発のために障害を持つ人々が利用できる最も価値のあるリソースの1つは教育です。ダウン症候群の学生を教育的に含めることは、すべての人に利益をもたらすプロジェクトです。精神縁組介入は、教師が社会的および認知スキルの開発とエンパワーメントを通じてこれらの学生の学習を促進できるようにするツールです。ダウン症候群の学生への心理教育的介入のこの大学コースでは、特殊教育における心理教育的介入コースのコースでは、これらの学生の困難に対処し、学習スキルを向上させ、困難を克服するために必要なスキルと知識を知ることができます。また、特別教育を必要とする学生のために精神教育的介入を実行することもできます。

- 教育的ニーズを持つ学生の概念を説明してください。 - 教育学習プロセスの特性を知る。 - 教育における多様性への注意の重要性を説明します。 - ダウン症候群の特性を定義します。 - ダウン症候群の学生の特性を指定します。 - 精神欠乏症の精神療法介入を決定します。 - 精神障害のある介入において、必要な人的および物質的資源を啓発します。 - 歴史を通じて特殊教育の進化を知ってください。 - 特殊教育が機能的に組織されている方法を知ってください。 - 特定のニーズを持つ学生の早期ケアにおける介入のさまざまなモダリティを学びます。 - 特殊教育の学生に心理的に介入します。 - 特殊教育への介入に使用できるさまざまなツールを知ってください。

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開発のために障害を持つ人々が利用できる最も価値のあるリソースの1つは教育です。ダウン症候群の学生を教育的に含めることは、すべての人に利益をもたらすプロジェクトです。精神縁組介入は、教師が社会的および認知スキルの開発とエンパワーメントを通じてこれらの学生の学習を促進できるようにするツールです。ダウン症候群の学生への心理教育的介入のこの大学コースでは、特殊教育における心理教育的介入コースのコースでは、これらの学生の困難に対処し、学習スキルを向上させ、困難を克服するために必要なスキルと知識を知ることができます。また、特別教育を必要とする学生のために精神教育的介入を実行することもできます。

ダウン +大学の精神教育的介入のこの大学コースでは、ダウン症候群の学生に専門化する特別な教育ニーズを持つ子どもたちとの精神療法介入の分野での特定のトレーニングに関心のある教育分野の特別な専門教育における精神教育的介入のコース。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。