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初等教育教師のための児童心理学の専門コース(プライマリマギリカウムの承認済みのbaremableコース + 5 ECTS Magisterium)

Institución Educativa
モード オンライン
間隔 300 時間
言語 スペイン語
Q4,221.00
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Plan de estudios

まとめ

社会教育や介入に関連する分野で働いていて、児童心理学の専門家になりたい場合、これはあなたの時間です。児童心理学のオンラインコースでは、この分野で専門家になるために必要な知識を習得できます。心理学から、人間の発達はグローバルで統合的な観点から定義されており、身体的および心理的、認知的または社会的影響の両方を強調しています。したがって、このオンライン児童心理学コースの実現により、この現象の側面を知り、子供時代とプレティーンに影響を与える個人、家族、または社会レベルで生じるさまざまな精神病理学と問題に入ることができます。心理学のこのコース:小児障害は、この分野での専門的なトレーニングを提供します。心理学は、グローバルかつ統合的な観点の下で人間開発を定義することを選択しているため、純粋に物理的な側面だけでなく、心理的、認知的、社会的影響を強調しています。心理学のこのコースで:小児障害では、教師は小児期に開発できるさまざまな障害の概要とその可能な解決策を獲得することを意図しています。

目標

- 人間の身体的、認知的、心理的、感情的な側面を統合するグローバルなアプローチから、発達の概念を区別します。 - 子どもの進化コースの旅程を開発し、出生前の段階から12年までの開発の主なマイルストーンを強調します。 - 小児期に精神教育的介入を実行します。 - さまざまな可能性のある小児障害を知る:多動性、学習障害、言語障害を伴う注意欠陥障害。 - 児童臨床心理学の技術を学びます。 - 子どもの精神病理学の主な症状と、心理学から使用するために使用される評価、診断、治療の方法を知ってください。 - 精神教育的介入の概念を分析し、その主な機能と目的を知っています。

プロの出口

- 人間の身体的、認知的、心理的、感情的な側面を統合するグローバルなアプローチから、発達の概念を区別します。 - 子どもの進化コースの旅程を開発し、出生前の段階から12年までの開発の主なマイルストーンを強調します。 - 小児期に精神教育的介入を実行します。 - さまざまな可能性のある小児障害を知る:多動性、学習障害、言語障害を伴う注意欠陥障害。 - 児童臨床心理学の技術を学びます。 - 子どもの精神病理学の主な症状と、心理学から使用するために使用される評価、診断、治療の方法を知ってください。 - 精神教育的介入の概念を分析し、その主な機能と目的を知っています。

あなたを準備するために

社会教育や介入に関連する分野で働いていて、児童心理学の専門家になりたい場合、これはあなたの時間です。児童心理学のオンラインコースでは、この分野で専門家になるために必要な知識を習得できます。心理学から、人間の発達はグローバルで統合的な観点から定義されており、身体的および心理的、認知的または社会的影響の両方を強調しています。したがって、このオンライン児童心理学コースの実現により、この現象の側面を知り、子供時代とプレティーンに影響を与える個人、家族、または社会レベルで生じるさまざまな精神病理学と問題に入ることができます。心理学のこのコース:小児障害は、この分野での専門的なトレーニングを提供します。心理学は、グローバルかつ統合的な観点の下で人間開発を定義することを選択しているため、純粋に物理的な側面だけでなく、心理的、認知的、社会的影響を強調しています。心理学のこのコースで:小児障害では、教師は小児期に開発できるさまざまな障害の概要とその可能な解決策を獲得することを意図しています。

誰が演説されていますか

社会教育や介入に関連する分野で働いていて、児童心理学の専門家になりたい場合、これはあなたの時間です。児童心理学のオンラインコースでは、この分野で専門家になるために必要な知識を習得できます。心理学から、人間の発達はグローバルで統合的な観点から定義されており、身体的および心理的、認知的または社会的影響の両方を強調しています。したがって、このオンライン児童心理学コースの実現により、この現象の側面を知り、子供時代とプレティーンに影響を与える個人、家族、または社会レベルで生じるさまざまな精神病理学と問題に入ることができます。心理学のこのコース:小児障害は、この分野での専門的なトレーニングを提供します。心理学は、グローバルかつ統合的な観点の下で人間開発を定義することを選択しているため、純粋に物理的な側面だけでなく、心理的、認知的、社会的影響を強調しています。心理学のこのコースで:小児障害では、教師は小児期に開発できるさまざまな障害の概要とその可能な解決策を獲得することを意図しています。

方法論

私たちの方法論は、テクノロジー、教育学、共感を組み合わせて、調整された学習を兼ね備えています。

あなたはリズムをマークし、方法を決定し、人工知能が意味と目的を持ってより良く学ぶようにあなたを伴います。

実現されたパーソナライズされた学習

あなたのスタイル、興味、レベルがルートを定義します。あなたは出発点です。

動作中の構成主義

探索し、経験し、適用します。学習とは、暗記ではなく理解を意味します。

あなたを監督するのではなく、あなたに同行する彼

Phia、私たちの人工知能アシスタントは、あなたの自律性を制限することなくあなたを導きます。

圧力のない評価

継続的かつ適応的なフィードバック。学習はプロセスであり、数字ではないからです。

Certificación

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二重学位: - Euroinnova International Educationによって発行された300時間の初等教育教師の児童心理学の専門家、AEEEN(スペインのビジネススクール協会)のメンバーであり、QS世界大学ランキングによるオンライン教育における学術的卓越性 - ネブリジ時間のアントニオデネブリヤ大学による児童心理学の学位を認めました。すべてのCCにおける教育の公共機能への対立にアクセスするメリットとしてのスコアリングコース。 AA。、2月23日のR.D. 276/2007によると(BOE 2/3/2007)。これは、アントニオデネブリハ大学の恒久的な訓練計画内で実施されます

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奨学金

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