応用作業療法のマスター

健康部門や関連部門で働いていて、作業療法を専門としたい場合、これはあなたの時間です。応用作業療法のマスターを使用すると、運動中の専門家を対象とした補完的およびアクセサリートレーニング、または問題に関心のある人の一般的な情報を取得できます。このマスターの実現のおかげで、あなたは作業療法の本質的な側面と、これらの目的を達成するために使用されるさまざまな技術と方法を知っているでしょう

- 疾患の主な特徴の概念化と説明からアルツハイマー病の認知症を知る。 - 人のアルツハイマー病の認知症の診断に使用される診断基準と、診断評価中に実行されるさまざまなテストを説明してください。 - 刺激を受けた被験者が持たなければならない特性と特性に参加する認知刺激の概念を説明します。 - 脊椎損傷による患者ケアの経験を知っています。 - 患者のケアとケアプロセスの継続的な改善を確保するために、新しい経験を通じてケアを最適化します。 - このセクターをより簡単に理解するために、老化に関する本質的な特性と理論を知ってください。

- 疾患の主な特徴の概念化と説明からアルツハイマー病の認知症を知る。 - 人のアルツハイマー病の認知症の診断に使用される診断基準と、診断評価中に実行されるさまざまなテストを説明してください。 - 刺激を受けた被験者が持たなければならない特性と特性に参加する認知刺激の概念を説明します。 - 脊椎損傷による患者ケアの経験を知っています。 - 患者のケアとケアプロセスの継続的な改善を確保するために、新しい経験を通じてケアを最適化します。 - このセクターをより簡単に理解するために、老化に関する本質的な特性と理論を知ってください。

応用作業療法マスターは、人が提示する病理とそれがカバーすることを要求するニーズを考慮して、応用作業療法の分野で実施される主な技術と方法を知る準備をします。このトレーニングアクションは、作業療法士または他の規制された医療専門職として運動することはできず、医療専門家のための継続的なトレーニングもありません。応用作業療法におけるこのマスターの目的は、仕事の専門家を対象とした補完的およびアクセサリートレーニング、または主題に関心のある人に一般的な情報を提供することです。

応用作業療法のマスターは、作業療法の大学卒業証書を対象としており、大学の卒業生は作業療法の卒業生であり、健康療法の分野で補完的および/または専門的なトレーニングを実施したいと考えています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。