教室でのICTの教訓的な適用における大学の学位コース +数学の教訓学（行政の反対における承認済みおよび介入可能なコース + 10 ECTSクレジット）

教室にICTを含めることは、すべての学校にとって不可欠であり、教育学的および管理レベルでのすべての教師にとっての課題です。 しかし、それはまた、それが強力な教訓的なツールであるだけでなく、学生との間の新しい形態のコミュニケーションと関係を構築する可能性と、教室での包摂と平等の新しい視点を構築する可能性のための大きな機会を意味します。この承認されたコースは、専門的なトレーニングを提供します。数学の教訓は、数学の教育と学習に存在するプロセスと要素を研究することを目的とした科学的なペダゴジーの分野です。一般に、数学の教育を中心に職業生活を発展させる人々はこの科学の専門家ですが、多くの場合、その知識を伝える方法を知ることは必要に応じて興味深いものになります。この二重学位コースにより、学生には、教育学習プロセスを最も適切な方法で開発するために必要な教訓的で方法論的な手法が提供されます。それは反対のための化学可能な承認されたコースです。

- 現在の教育の世界で情報通信技術（ICT）が行使する強い影響を分析します。 - ICTの使用と使用モデルの使用における優れた実践を定義する特性を分析します。 - ICTの知識と使用に関連する教師のスキルに関するガイドラインを知ってください。 - 教育センターでのICTの設置と使用に必要な要件とリソースを特定します。 - カリキュラムのさまざまな分野でのICT教訓的なリソースへの関心を促進します。 -WebQuestを教訓的なリソースとして設計および使用することを学びます。 LOEによると、基本的な能力と初等および中等教育のカリキュラムの分野と主題を認識してください。 - 数学の教訓学の概念とそのアプリケーションを知る。 - 数学における教育に関するさまざまなタイプの理論を分析します。 - さまざまな段階の学生に貢献しなければならない教訓的な内容を理解します。 - 多様性に応じて提起された問題に学生を近づけます。

子ども、小学校、および中学校は、公的または私立の資金で支えられています。教育センターのカウンセラー。

教室にICTを含めることは、すべての学校にとって不可欠であり、教育学的および管理レベルでのすべての教師にとっての課題です。しかし、それはまた、それが強力な教訓的なツールであるだけでなく、学生との間の新しい形態のコミュニケーションと関係を構築する可能性と、教室での包摂と平等の新しい視点を構築する可能性のための大きな機会を意味します。この承認されたコースは、専門的なトレーニングを提供します。数学の教訓は、数学の教育と学習に存在するプロセスと要素を研究することを目的とした科学的なペダゴジーの分野です。一般に、数学の教育を中心に職業生活を発展させる人々はこの科学の専門家ですが、多くの場合、その知識を伝える方法を知ることは必要に応じて興味深いものになります。この二重学位コースにより、学生には、教育学習プロセスを最も適切な方法で開発するために必要な教訓的で方法論的な手法が提供されます。それは反対のための化学可能な承認されたコースです。

この承認されたオンラインコースは、幼児教育、初等教育、中等教育教授、心理学者、教育学者、サイコープダゴグなどのすべての教師を対象としています。教室の変化する現実と、職業の行使に必要な新しい能力に対処できる質の高いトレーニングに関心のある教育専門家。また、大学の学位を取得したい人のために。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。