教育センター向けの教育アプリのコース：教師、保護者、学生間のコミュニケーション +大学の個別指導と学校のオリエンテーションの学位（2度 + 15 ECTSクレジット）

教育の分野では、存在するさまざまな教育アプリと、コミュニケーションプロセスに関連して提示する利点を知ることが不可欠です。技術開発の現在の段階では、個人は新しいテクノロジーを無視することはできず、教育センターがこれらの技術革新の使用において基本的な役割を果たしています。したがって、教育センター向けの教育アプリの現在の専門家と一緒に、教師、保護者、生徒の間のコミュニケーション +大学の個別指導と学校志向の程度は、教育センター内で、教育センターの機能を適切に実行するために必要な知識に加えて、教育センターに教育アプリに必要な知識を提供することを目的としています。

- 現在の教育ニーズを特定します。 - 今日の社会で知らされることの重要性を確立します。 - 教育センターのコミュニケーションプロセスに参加しているエージェントが果たす役割を示します。 - 教育アプリが提供する機会を分析します。 - コミュニケーションプロセスでのアプリの使用から導き出された利点を示します。 - 個別指導と学校のオリエンテーションに関連するさまざまな概念を説明し、文脈化します。 - 教育志向のさまざまな組織的および機能的モデルを分析します。 - ガイダンス部門と教育および精神障害のあるオリエンテーション機器の両方を特定します。 - 教育志向を教育における基本的な責任と活動として評価します。 - 指導の意味を、教育機能の基本的な要素として理解します。 - 機器とさまざまなチュートリアルアクションテクニックを分析します。 - 特殊教育の組織に関する知識を習得し、学生への個別のサイコペダゴジカルオリエンテーションと職業用プロフェッショナルガイダンスを獲得します。 - チュートリアルオリエンテーションとアクションプラン（POAT）を整理します。

- 現在の教育ニーズを特定します。 - 今日の社会で知らされることの重要性を確立します。 - 教育センターのコミュニケーションプロセスに参加しているエージェントが果たす役割を示します。 - 教育アプリが提供する機会を分析します。 - コミュニケーションプロセスでのアプリの使用から導き出された利点を示します。 - 個別指導と学校のオリエンテーションに関連するさまざまな概念を説明し、文脈化します。 - 教育志向のさまざまな組織的および機能的モデルを分析します。 - ガイダンス部門と教育および精神障害のあるオリエンテーション機器の両方を特定します。 - 教育志向を教育における基本的な責任と活動として評価します。 - 指導の意味を、教育機能の基本的な要素として理解します。 - 機器とさまざまなチュートリアルアクションテクニックを分析します。 - 特殊教育の組織に関する知識を習得し、学生への個別のサイコペダゴジカルオリエンテーションと職業用プロフェッショナルガイダンスを獲得します。 - チュートリアルオリエンテーションとアクションプラン（POAT）を整理します。

教育の分野では、存在するさまざまな教育アプリと、コミュニケーションプロセスに関連して提示する利点を知ることが不可欠です。技術開発の現在の段階では、個人は新しいテクノロジーを無視することはできず、教育センターがこれらの技術革新の使用において基本的な役割を果たしています。したがって、教育センター向けの教育アプリの現在の専門家と一緒に、教師、保護者、生徒の間のコミュニケーション +大学の個別指導と学校志向の程度は、教育センター内で、教育センターの機能を適切に実行するために必要な知識に加えて、教育センターに教育アプリに必要な知識を提供することを目的としています。

教育センターのための教育アプリのこの専門家：教師、保護者、生徒の間のコミュニケーション +大学の個別指導と学校志向の学位は、教育センターの教育アプリについてもっと知りたい専門家だけでなく、専門家レベルにリンクしているすべての人を対象としています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。