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文化的調停のマスター:文化的調停のマスター +大学の学位

Institución Educativa
モード オンライン
間隔 1500 時間
クレジット 5つのエクト
言語 スペイン語
Q16,252.00
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Plan de estudios

まとめ

文化的な調停者のこのマスターとともに、この分野での専門的なトレーニングを受けます。現在、西洋諸国には大きな文化的多様性があります。彼らにとって、紛争を解決し、国の伝統文化のために問題が発生する可能性のある状況でそれらを防ぐのに役立つこの問題に関する専門的な訓練を受けることが重要です。文化的な調停者のこのマスターは、学校、家族、仕事の状況で調停者になることを学びます。

目標

- 包括的および特殊教育の範囲を知ってください。 - 包括的学校と教室。 - 教育センターを、多様性への注意に対する包摂と対応の生成要素として整理します。 - 教訓的な評価を実行します。 - 多様性への注意に並外れて対応します。 - メディエーターが家族の調停プロセスへの介入を促進しなければならないスキルを知ってください。 - 調停プロセスが開発されるコンテキストとして、家族の既存の紛争状況の一般的な概要を提供します。 - 実際にそれを実行するために、家族の調停における紛争解決ワークショップの開発を知ってください。 - 実際にそれらを実行するための家族調停の目的に従ってテクニックを知ってください。 - 専門家の参加に応じて、実際に技術を開発するために必要な知識を習得します。 - 家族の調停における紛争解決のための最も重要なテクニックとスキルを知ってください。 - 文化的多様性の現実へのアプローチをしてください。 - 調停プロセスに関与する重要な概念を説明してください。 - 現実を提示して、文化的な理由で学校環境における紛争とその解決。 - 学校環境における異文化間調停の現実とその手続き上の性質を説明してください。 - 調停者とその能力の図を提示します。 - スペイン語の手話(LSE)で同時に解釈し、口頭言語で発行されたメッセージとその逆も同様です。 - 多様な目的でスペイン語の手話を使用し、コミュニティへのアクセス手段としての情報、楽しみ、レジャーとしての重要性を、聴覚障害者と耳が聞こえないコミュニティの両方を参照して、自分の生活様式からの別の生活様式へのアクセスの手段として評価してください。

専門的な機会

- 包括的および特殊教育の範囲を知ってください。 - 包括的学校と教室。 - 教育センターを、多様性への注意に対する包摂と対応の生成要素として整理します。 - 教訓的な評価を実行します。 - 多様性への注意に並外れて対応します。 - メディエーターが家族の調停プロセスへの介入を促進しなければならないスキルを知ってください。 - 調停プロセスが開発されるコンテキストとして、家族の既存の紛争状況の一般的な概要を提供します。 - 実際にそれを実行するために、家族の調停における紛争解決ワークショップの開発を知ってください。 - 実際にそれらを実行するための家族調停の目的に従ってテクニックを知ってください。 - 専門家の参加に応じて、実際に技術を開発するために必要な知識を習得します。 - 家族の調停における紛争解決のための最も重要なテクニックとスキルを知ってください。 - 文化的多様性の現実へのアプローチをしてください。 - 調停プロセスに関与する重要な概念を説明してください。 - 現実を提示して、文化的な理由で学校環境における紛争とその解決。 - 学校環境における異文化間調停の現実とその手続き上の性質を説明してください。 - 調停者とその能力の図を提示します。 - スペイン語の手話(LSE)で同時に解釈し、口頭言語で発行されたメッセージとその逆も同様です。 - 多様な目的でスペイン語の手話を使用し、コミュニティへのアクセス手段としての情報、楽しみ、レジャーとしての重要性を、聴覚障害者と耳が聞こえないコミュニティの両方を参照して、自分の生活様式からの別の生活様式へのアクセスの手段として評価してください。

準備を整えるために

文化的な調停者のこのマスターとともに、この分野での専門的なトレーニングを受けます。現在、西洋諸国には大きな文化的多様性があります。彼らにとって、紛争を解決し、国の伝統文化のために問題が発生する可能性のある状況でそれらを防ぐのに役立つこの問題に関する専門的な訓練を受けることが重要です。文化的な調停者のこのマスターは、学校、家族、仕事の状況で調停者になることを学びます。

誰に宛てたものですか?

文化的調停の現在のマスターは、文化的調停を専門としたいすべての人を対象としています。さらに、このトレーニングは、心理学者とサイコープダゴグを完全に補完することができます。

公式キャラクター

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲(乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号)の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。

方法論

私たちの方法論は、テクノロジー、教育学、共感を組み合わせて、あなたに合わせた学習を実現します。

あなたがペースを設定し、道を決定すると、意味と目的を持ってより良く学習できるよう、人工知能があなたに同行します。

真にパーソナライズされた学習

あなたのスタイル、興味、レベルがルートを決定します。あなたが出発点です。

構成主義の実践

探索し、実験し、適用します。学習とは、暗記することではなく、理解することを意味します。

指示するのではなく、あなたに同行するAI

当社の人工知能アシスタント PHIA は、ユーザーの自主性を制限することなくガイドします。

プレッシャーのない評価

継続的かつ適応的なフィードバック。なぜなら、学習とは数字ではなくプロセスだからです。

Certificación

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二重学位: - Euroinnova International Educationによって発行された1500時間の文化的調停者のマスターのタイトル、AEEEN(スペインのビジネススクール協会)のメンバーであり、QSワールド大学のランキングによるオンライン教育の学術的卓越性を認められました - 大学の学位と125時間の大学のクレジットを伴う大学の学位。すべてのCCにおける教育の公共機能への対立にアクセスするメリットとしてのスコアリングコース。 AA。、2月23日のR.D. 276/2007によると(BOE 2/3/2007)。これは、アントニオデネブリハ大学の恒久的な訓練計画内で実施されます

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