アクティビティを監視するコースを監視します

現在、自由時間の使用は、特に幼年期と青年期である場合、出席するための重要な問題です。これは、将来のこの自由時間の一部または他の習慣が生まれるためです。課外活動とは、学校の環境への開放を強化し、文化的地平線の拡大、社会への挿入の準備、または自由時間の使用に関連する側面における生徒の不可欠な訓練を求めることを目的としたものです。この承認されたコースは、課外活動を設計し、学校で実行するために、組織、計画、構造の観点から習得しなければならないスキルを提供します。さらに、このオンラインベイレコースには、学校での健康事故や緊急事態に直面して不安やパニックによって運ばれることなく効率的に行動することを可能にする応急処置手順と技術が含まれています。それは反対のための化学可能な承認されたコースです。

- 社会教育学、余暇、自由時間の概念を知ってください。 - 自由時間モニターがどのような役割を果たすかを知る。 - グループのダイナミクスを通じて、グループのスキルと構造を理解します。 - さまざまな教育段階で課外活動を計画し、整理します。 - 課外活動の分野で社会文化アニメーションプロジェクトのデザインを準備します。 - 基本的な応急処置アクションを開発するために必要な知識を生徒に提供します。 - リスクと緊急事態を認識し、それぞれの場合に最も適切な予防および保護対策を採用します。

トレーニングを改善または更新したいセクターのすべての専門家、およびこの分野で特定のトレーニングを取得したい学生または失業者に、失業がない動的で継続的なブームを行使する労働市場に参加できるようにします。

現在、自由時間の使用は、特に幼年期と青年期である場合、出席するための重要な問題です。これは、将来のこの自由時間の一部または他の習慣が生まれるためです。課外活動とは、学校の環境への開放を強化し、文化的地平線の拡大、社会への挿入の準備、または自由時間の使用に関連する側面における生徒の不可欠な訓練を求めることを目的としたものです。この承認されたコースは、課外活動を設計し、学校で実行するために、組織、計画、構造の観点から習得しなければならないスキルを提供します。さらに、このオンラインベイレコースには、学校での健康事故や緊急事態に直面して不安やパニックによって運ばれることなく効率的に行動することを可能にする応急処置手順と技術が含まれています。それは反対のための化学可能な承認されたコースです。

この承認されたオンラインコースは、幼児教育、初等教育、中等教育教授、心理学者、教育学者、サイコープダゴグなどのすべての教師を対象としています。教室の変化する現実と、職業の行使に必要な新しい能力に対処できる質の高いトレーニングに関心のある教育専門家。また、大学の学位を取得したい人のために。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。