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学校の強化教室モニターコース。初等教育

Institución Educativa
モード オンライン
間隔 200 時間
言語 スペイン語
L 8,162.00
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Plan de estudios

まとめ

学校の強化教室は、学生に学習能力を高め、パフォーマンスと学校のパフォーマンスを向上させるための適切なツールと知識を提供することを目指しています。この学校の補強コースを通じて、学習の困難または子どもの心理学としてこの点でこのような関連する側面を扱う学校の補強施設を初等教育の分野で管理および指示するために必要な知識が提供されます。

目標

- 初等教育における教訓的な特性を知ってください。 - 初等教育における教育 - 学習プロセスを分析します。 - 学習の精神生理学的基盤を理解する。 - 子どもの学習困難を検出するための一般的な評価を実行することを学びます。 - 最も一般的な学習困難を分類し、研究します。 - 児童心理学の基礎、より具体的には6歳から12歳までの子供たちの基礎を研究してください。 - 詳細学校の補強教師の機能は何ですか。 - 初等教育における教訓的なプログラミングを計画し、実装することを学びます。 - 主な研究技術を知ってください。

プロの出口

学校の補強コース、プライベートクラス、アカデミー、サポートクラス、補強クラス、学校の補強教室。

あなたを準備するために

この学校の補強コースは、初等教育、児童心理学の教訓学の基本的な要素、または教育分野で最も頻繁な学習困難の困難の基本的な要素に基づいて、初等教育における学校補強材の教室モニターの機能を実行するために必要な知識を生徒に提供します。

誰が演説されていますか

学校の補強コースは、教育分野のすべての人々やその他の関連する人々を対象としており、初等教育における学校補強モニターの機能に特化することに関心があります。同様に、この学校の補強コースは、知識を完成または更新しようとするこの分野の専門家にとって有用です。

公式キャラクター

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲(乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号)の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。

方法論

私たちの方法論は、テクノロジー、教育学、共感を組み合わせて、調整された学習を兼ね備えています。

あなたはリズムをマークし、方法を決定し、人工知能が意味と目的を持ってより良く学ぶようにあなたを伴います。

実現されたパーソナライズされた学習

あなたのスタイル、興味、レベルがルートを定義します。あなたは出発点です。

動作中の構成主義

探索し、経験し、適用します。学習とは、暗記ではなく理解を意味します。

あなたを監督するのではなく、あなたに同行する彼

Phia、私たちの人工知能アシスタントは、あなたの自律性を制限することなくあなたを導きます。

圧力のない評価

継続的かつ適応的なフィードバック。学習はプロセスであり、数字ではないからです。

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