早期ケア +音楽療法の大学の学位を取得します（行政の反対における承認された救い性コース + 10 ECTSクレジット）

早期のケアは、少年や障害、障害、または彼らに苦しむリスクがある少年や少女の身体的、心理的、社会的豊富さを確保するために、子どもの発達の問題状況を予防、検出、介入することを意味します。このコースの目的は、すべての進化分野の子どもたちの適切な成熟を促進する予防、最適化、および補償的行動の設計と開発に必要な知識とツールを教師に提供することを目的としています。 また、音楽療法は、個人とグループフレームの両方で、社会的影響を必要とする人々との援助関係を確立できるように、音楽を使用した介入モデルを開発する理論的で応用された規律であると言えます。承認されたコースは、さまざまな分野での治療と応用として音楽に関連するすべてを導入し、深めることを目指しており、学生に音楽の治療的および教育的使用の方法を学習します。このスケーリングコースにより、音楽は表現とコミュニケーションのチャネルを開き、障害を防ぎ、創造性を刺激し、健康的な感情に焦点を合わせて対立する状況を正常化し、学習を刺激するための遊び心のある、教育的、治療的介入のためのツールであるという認識を高めようとしています。それは反対のための化学可能な承認されたコースです。

- 早期ケアにおける範囲、対象集団、主要な理論モデルを知ってください。 - 広範かつ学際的な観点から進化障害のある子供の診断と介入の基本的なパターンを学びます。 - 早期発見とより効果的な介入を可能にするために、開発のさまざまな障害と困難の初期兆候を詳述します。 - 心理学、教育、またはその他の関連分野の専門家と、このテーマを専門としたい人、そのすべての音楽スキルと治療的態度を、そのアプリケーション分野のいずれかで音楽療法士として良い仕事をするために必要なすべての音楽的スキルと治療的態度に貢献します。

初期のケアセンター。刺激センター。子ども、小学校、および中学校は、公的または私立の資金で支えられています。教育センターのカウンセラー。

早期のケアは、少年や障害、障害、または彼らに苦しむリスクがある少年や少女の身体的、心理的、社会的豊富さを確保するために、子どもの発達の問題状況を予防、検出、介入することを意味します。このコースの目的は、すべての進化分野の子どもたちの適切な成熟を促進する予防、最適化、および補償的行動の設計と開発に必要な知識とツールを教師に提供することを目的としています。また、音楽療法は、個人とグループフレームの両方で、社会的影響を必要とする人々との援助関係を確立できるように、音楽を使用した介入モデルを開発する理論的で応用された規律であると言えます。承認されたコースは、さまざまな分野での治療と応用として音楽に関連するすべてを導入し、深めることを目指しており、学生に音楽の治療的および教育的使用の方法を学習します。このスケーリングコースにより、音楽は表現とコミュニケーションのチャネルを開き、障害を防ぎ、創造性を刺激し、健康的な感情に焦点を合わせて対立する状況を正常化し、学習を刺激するための遊び心のある、教育的、治療的介入のためのツールであるという認識を高めようとしています。それは反対のための化学可能な承認されたコースです。

この承認されたオンラインコースは、幼児教育、初等教育、中等教育教授、心理学者、教育学者、サイコープダゴグなどのすべての教師を対象としています。教室の変化する現実と、職業の行使に必要な新しい能力に対処できる質の高いトレーニングに関心のある教育専門家。また、大学の学位を取得したい人のために。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。