マスターアーリーダウン症候群：ダウン症候群の子供の早期ケアと精神教育的ケアのヨーロッパマスター（20のECTSクレジットを備えた複数の大学の学位）

開発のために障害を持つ人々が利用できる最も価値のあるリソースの1つは教育です。ダウン症候群の学生を教育的に含めることは、すべての人に利益をもたらすプロジェクトです。精神縁組介入は、教師が社会的および認知スキルの開発とエンパワーメントを通じてこれらの学生の学習を促進できるようにするツールです。ダウン症候群の子供の早期ケアと精神教育のケアの現在のヨーロッパのマスターは、精神教育的介入の専門的なトレーニングを提供し、これらの学生の困難に対処し、学習スキルを高めるために必要なスキルと知識を提供し、困難を克服します。さらに、Downa症候群の子どもたちの早期ケアと精神教育のこのヨーロッパのマスターにより、学生の学習困難と言語の変化に関する適切な技術が適用されます。

- 教育的ニーズを持つ学生の概念を説明してください。 - ダウン症候群の特性を定義します。 - ダウン症候群の学生の特性を指定します。 - 精神欠乏症の精神療法介入を決定します。 - 精神障害のある介入において、必要な人的および物質的資源を啓発します。 - 歴史を通じて特殊教育の進化を知ってください。 - 特殊教育が機能的に組織されている方法を知ってください。 - 特定のニーズを持つ学生の早期ケアにおける介入のさまざまなモダリティを学びます。 - 学習が困難な子どもたちの社会的環境の特性を知ってください。 - 学校で実施できる措置を説明して、このタイプの困難を抱える子どもたちを助けることができます。 - 言語の習得と開発プロセスを知る。 - 音声変化と言語障害の検出、評価、介入プロセスを説明します。 - 心理学、教育、またはその他の関連分野の専門家と、このテーマを専門としたい人、そのすべての音楽スキルと治療的態度を、そのアプリケーション分野のいずれかで音楽療法士として良い仕事をするために必要なすべての音楽的スキルと治療的態度に貢献します。

小児期および初等教育大学 /強制教育機関 /特殊教育センター /特殊教育協会 /教育強化 /精神教育的介入。

開発のために障害を持つ人々が利用できる最も価値のあるリソースの1つは教育です。ダウン症候群の学生を教育的に含めることは、すべての人に利益をもたらすプロジェクトです。精神縁組介入は、教師が社会的および認知スキルの開発とエンパワーメントを通じてこれらの学生の学習を促進できるようにするツールです。ダウン症候群の子供の早期ケアと精神教育のケアの現在のヨーロッパのマスターは、精神教育的介入の専門的なトレーニングを提供し、これらの学生の困難に対処し、学習スキルを高めるために必要なスキルと知識を提供し、困難を克服します。さらに、Downa症候群の子どもたちの早期ケアと精神教育のこのヨーロッパのマスターにより、学生の学習困難と言語の変化に関する適切な技術が適用されます。

ダウン症候群の子供の早期ケアと精神教育のケアのヨーロッパのマスターは、分野での訓練を継続したい、またはダウン症候群の学生の精神教育介入に関連する機能に特化したいセクターの専門家を対象としています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲には含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。