教育サポートのために特定のニーズを持つ学生の検出と介入の大学学位コースAcneae + Universityの特殊教育における精神教育介入の程度（二重 + 10 ECTSクレジット）

学生は、特定の学習困難のために特別な教育ニーズを提示するために、教育システムの後半に組み込まれた、または個人的または学校歴史条件によって、個人的な能力とは異なる教育的注意を必要とするため、個人の能力の最大限の開発を達成できるように、すべての学生に確立された客観的な開発を達成できるようにするために、学生は教育サポートを特定の必要性で考慮されます。教育サポートのために特定のニーズを持つ学生の検出と介入におけるこの大学コース特殊教育における精神教育の介入のための学生のコースは、学生が必要な教育スキルと能力を開発できる効果的な介入を計画およびプログラムするために必要な知識を提供します。さらに、このコースでは、特殊教育が必要な学生に介入することができます。

- 特定の教育サポートニーズ（NEAE）を持つ障害と学生の概念を定義します。 - 特定の教育サポートのニーズを持っている学生のグループを説明してください：特別な教育ニーズ、高い能力、教育システムへの遅い統合。 - 教育システムの多様性への注意の原則と特性を開発します。 - 学生の教育ニーズを検出するプロセスを知ってください。 - 精神障害のある介入を計画します。 - 精神障害のある介入における教育チームのツールと調整を説明してください。 - 歴史を通じて特殊教育の進化を知ってください。 - 特殊教育が機能的に組織されている方法を知ってください。 - 特定のニーズを持つ学生の早期ケアにおける介入のさまざまなモダリティを学びます。 - 特殊教育の学生に心理的に介入します。 - 特殊教育への介入に使用できるさまざまなツールを知ってください。

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学生は、特定の学習困難のために特別な教育ニーズを提示するために、教育システムの後半に組み込まれた、または個人的または学校歴史条件によって、個人的な能力とは異なる教育的注意を必要とするため、個人の能力の最大限の開発を達成できるように、すべての学生に確立された客観的な開発を達成できるようにするために、学生は教育サポートを特定の必要性で考慮されます。教育サポートのために特定のニーズを持つ学生の検出と介入におけるこの大学コース特殊教育における精神教育の介入のための学生のコースは、学生が必要な教育スキルと能力を開発できる効果的な介入を計画およびプログラムするために必要な知識を提供します。さらに、このコースでは、特殊教育が必要な学生に介入することができます。

特定の教育サポートニーズを持つ学生の検出と介入の大学コース +特殊教育における精神教育の介入コースは、特別教育で実践され実践されなければならない便利な介入について学びたいと思う教育分野の専門家と、教育支援のための特定のニーズを持つ学生について好奇心が強い人について学びたいと思う人を対象としています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。