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まとめ
子どもの嚥下障害における言語療法のこのコースは、この問題に関する基本的なトレーニングを提供しています。音声障害は、心筋ユニットでの協議の主な理由を構成しています。小児の異常性は頻繁にあり、一部の妨害は小児期から存在し、激化しています。子供はまず、わずかな声の疲労と咽頭収縮の感覚に気づきます。したがって、ディスホニアでのこの言語療法のコースにより、言語療法の主な知識と、子供の声の評価とリハビリテーションを実行する重要な情報に関する知識を提供することを目的としています。この形成に到達するために、小児嚥下障害の言語療法のコースは、教育と研究の経験だけでなく、言語療法における技術技術者のアドバイスのための知識の毎日の適用にもサポートされています。
目標
専門的な機会
準備を整えるために
子どもの嚥下障害におけるこの言語療法のコースにより、子供の嚥下障害を早期に検出するために必要な知識を提供し、その後、子供が声を回復するように評価とリハビリテーションを実行することを学ぶことを目的としています。したがって、このコースは、小児嚥下障害における言語療法の基本的な知識を習得するために不可欠です。
誰に宛てたものですか？
子どもの嚥下障害における言語療法のこのコースは、耳鼻咽喉科医、音楽師、音楽、歌の教師など、ボーカルの変化やその他の医療専門家や声教育に専念する言語療法士を対象としています。
公式キャラクター
このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。
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