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義務中等教育における数学の教訓学の大学院生：重要な能力

Institución Educativa

モードオンライン

間隔 300 時間

言語スペイン語

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Plan de estudios

まとめ

数学を教えることを学ぶことは複雑な作業です。したがって、優れた数学の教師になるためには、数学とその教訓に関する特定の知識を持つことが重要であるだけでなく、この教育段階で達成しなければならない能力を知ることも不可欠です。したがって、中等教育の数学教訓学コースと中等教育の主要な能力は、この分野で専門的な知識を提供します。

目標

数学の教訓学のこの大学院の学位を実現することで達成される目的は次のとおりです。-必須の中等教育教師のスキルを学びます。 - 番号付け、計算、代数、関数、確率、統計、カウント技術をどのように教えるべきかを理解してください。 - 数学的競争、問題解決、コンテキスト、リソースを学びます。 - カリキュラムプログラミング内の競争の概念を知ってください。 - 二次段階で主要な主要な競争を特定します。 - 主要な能力のそれぞれを分析し、それらを適切に開発するために必要な側面を把握します。

専門的な機会

準備を整えるために

義務中等教育における数学の教訓学の大学院生：主要な能力は、中等教育における数学を教えるために必要なスキルを獲得する準備をします。目標、内容、教育学習活動を主要な能力の開発に適応させることにより、カリキュラムプログラミングに必要な知識とツールを取得します。

誰に宛てたものですか？

中等教育における数学のこの大学院の学位と中等教育の主要能力は、中等教育の学生と主要な能力に関連する知識を習得することに関心のあるすべての人に数学を教える方法を学ぶことに興味があるすべての人を対象としています。

公式キャラクター

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。