マスター教育技術：教育とトレーニングの情報通信技術のマスター +大学の学位（5つのECTS）

時間の経過とともに、新しい現実が現れ、デジタル社会が生まれました。これは、新しい考えとさまざまなセクターの新しいテクノロジーの組み込みによって生じ、教育方法論に影響を与えます。教育とトレーニングにおける情報通信技術のこの修士号では、教育における教育の新しい進歩を導入するために必要な知識について説明します。また、教育学習方法論の新しい傾向とICTコーディネーターの役割を学び、ICTを使用してアクティビティを設計、開発、実装できます。

教育とトレーニングにおける情報通信技術におけるこのマスターの目的は次のとおりです。-教育センター内のICTコーディネーターの役割と機能を知って決定します。 - コーディネーターの専門的実践の方法論、通信計画、およびその他の基本的な手段を決定します。 - 教育分野の革新的なテーマを知り、教育における彼らの大きな関心と治療を理解してください。 - 教育的ニーズを満たすために現在使用されているさまざまな革新的な方法論を説明してください。 - 教育の新しい傾向と革新的な役割の重要性を知ってください。 - デジタル社会に適用されるさまざまな方法論を深めます：プロジェクト学習、逆教育学、ゲーミフィケーション、協同組合教室、eラーニング。 - 教室環境でのICT導入プロセスを説明してください。 - 教室でのICTの統合の精神洗浄基盤を知ってください。 - 仮想教育リソース、eラーニング、共同作業を述べ、説明します。 - ICTの使用に関連するリスクと結果を関連付けます。 - ICTの安全で責任ある使用の良い慣行を説明してください。 - ICTを適切に使用するための教師トレーニングの重要性を確立します。 - バイリンガルの教育センターにおけるICTの関連性を指摘します。 - 特に教育センターや教室でバイリンガリズムの本質的な側面を知ってください。 - 学習の促進のためにセンターで実施されたICTメディアの最も有用な教訓と適応を決定します。

教育とトレーニングの情報通信技術のこの修士号を取得することで、教育分野でのトレーニングを拡大します。同様に、それはあなたがあらゆるモダリティの教育の教育センターであなたの専門的な活動を開発することを可能にします。

教育とトレーニングにおける情報通信技術の現在のマスターは、ICTコーディネーターとしての活動を開発し、教育革新に関する専門知識と教室でのICTの導入の方法論を獲得し、新しいテクノロジーを通じて学生と教育活動を実行できるように準備します。

教育とトレーニングの情報通信技術のマスターは、教育の世界、特にセンターの新しい技術とICTに関連する専門家、ならびにICTの調整と革新と教育方法論に関連する知識を習得することに関心のあるすべての人を対象としています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。