専門家のコース認知発達：診断の司法専門家と専門家レポートの詳細における小児期 +大学の学位における認知、感覚、運動、精神運動の発達の診断と専門家の評価（5クレジットの二重学位

小児期における認知、感覚、運動、精神運動の発達の診断と専門家の評価に関するこの司法専門家のコースは、上記の問題で専門的なトレーニングを提供します。幼少期には、正しい身体的および感情的な発達のために教育と一連の不可欠な価値を提供するという小さな人のニーズと義務を徹底的に知ることが重要であることを知っておく必要があります。この大学のコースは、学習を定義、順序、評価できるために必要な知識を学生に提供し、児童発達の文脈で0〜6年の文脈でそれらを解釈することができます。この状況を考えると、正義には、このセクターに関連するレポートと手順を作成できる専門家が必要です。このコースにより、彼は、民事、労働、または犯罪分野の司法プロセスにおいて、幼少期における認知、感覚、運動、精神運動の発達の診断と専門家の評価における司法専門家の自由な運動を可能にします。この司法専門家のコースには、司法専門家として行使できるために必要なものすべてが含まれており、卒業証書を取得することに加えて、この活動を成功裏に開発することで、指定した裁判所での退院を処理できます。この司法専門家コースには、専門知識の世界における現在のすべての法律が含まれています。

- 司法の専門知識の機能、手順、技術、および手段を知る。 - 私たちが見つけることができるさまざまな種類の専門知識を知ってください。 - 影響を受ける人々の関与における調停システムとその重要性を解釈します。 - 発達の段階を参照して、子供の個々の能力を特定します。 - 認知、感覚、運動の発達を支持する学習を特定してシーケンスします。 - 受信者の特性と瞬間への適応を確認する機関の一時的な組織を計画します。 - さまざまな年齢やコンテキストへの適応を可能にする評価手段と技術を分析、詳細、適用します。 - 子供の学習を評価するためのテクニックと手順を定義して適用し、開発されたスキルと得られた成果をチェックします。 - 特別/特定の教育的ニーズを持つ男の子と女の子の特定の行動を定義します。 - 子どもの発達を支持する手段として、オブジェクトの感覚品質の探求を評価します。 - 自己とその環境の知識を達成し、教育的介入をするために、人間の探求の必要性として精神運動教育を評価します。

司法専門家 /小児期の学校、初等および中等教育の学校は、公的または私的資金で保持されています。教育センターのカウンセラー。

小児期における認知、感覚、運動、精神運動の発達の診断と専門家の評価に関するこの司法専門家のコースは、特に民事および犯罪分野の裁判所と司法裁判所に専門家として介入するために必要な知識を得る準備をしています。 LECの第335.1条（1月7日の法律1/2000、民事検察に関する）は、この数字を参照し、次のように確立します。学生は、コースの終わりに、アスペジュールのプロのアソシエイトとして登録し、裁判所や裁判所で行使できるようにする卒業証書を取得します。これは、裁判所のリストにアクセスするのに適したコースです。

第340.1条における子どもの民事訴追における認知、感覚、運動、精神運動の発達の診断と専門家の評価に関する司法専門家の現在のコース：専門家は、意見の主題と後者の性質に対応する公式タイトルを所有しなければなりません。彼らが公式の専門的なタイトルに含まれていない主題である場合、それらはそれらの主題で理解されている人々の間で任命されます。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲には含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。