5つのECTSクレジットを備えた小児教育教室 +大学の学位の協力学習技術の専門コース

協同学習とは、教育学習の文脈の中で、ペアまたは小グループのいずれかで、学生間の支援が必要である最大の活動に使用しようとする教育アプローチです。協同学習は、各学生が学習と結果を改善しようとするという事実に基づいています。小児期教育の教室での協力学習技術のこのコースでは、この分野での専門的なトレーニングを提供します。

- 教室での協力学習の重要性を知っています。 - 協力学習に直接影響する学習のさまざまな感情的な側面を分析します。 - 学生の個人的なスキル、価値観、基本的な態度を知る。 - グループの結束の達成を可能にする戦略を特定します。 - グループ競合の解決における協同学習の影響を分析します。 - 幼児教育の段階での出現、カリキュラムプログラミング、および主要な教育学的貢献を知ってください。 - 幼少期の段階における子供の発達のさまざまな段階。 - 小児期の教育段階で子供の主要な言語障害を知ってください。 - 小児教育段階での食品、休息、性教育などの概念の重要性を理解してください。 - 知識、スキル、スキルを習得して、学生に正しい教育を送信します。

- 教室での協力学習の重要性を知っています。 - 協力学習に直接影響する学習のさまざまな感情的な側面を分析します。 - 学生の個人的なスキル、価値観、基本的な態度を知る。 - グループの結束の達成を可能にする戦略を特定します。 - グループ競合の解決における協同学習の影響を分析します。 - 幼児教育の段階での出現、カリキュラムプログラミング、および主要な教育学的貢献を知ってください。 - 幼少期の段階における子供の発達のさまざまな段階。 - 小児期の教育段階で子供の主要な言語障害を知ってください。 - 小児教育段階での食品、休息、性教育などの概念の重要性を理解してください。 - 知識、スキル、スキルを習得して、学生に正しい教育を送信します。

小児期教育の教室での協同学習技術のこのコースは、注意、教育、愛情に基づいて、0〜3歳の段階で子供のさまざまな現実を評価できるようにするために必要な知識を学生に提供します。同様に、個人とグループの両方を学習するために使用できるさまざまなテクニックを知ることができ、個人的および集団レベルで成果を最大化できます。

幼児教育教室の協同学習技術のコースは、教育分野の専門家を対象としており、幼児教育セクターでの将来の仕事を導き、協力学習技術の専門知識を更新することに関心があります。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。