いじめのいじめの予防と介入における国際マスター

嫌がらせとネットいじめは、男の子と女の子が世界に住んでいる現実であり、彼らの井戸、彼らの発展、彼らの権利の行使について否定的な影響を及ぼします。例外なくすべての男の子と女の子は、あらゆる形態の暴力と安全な環境でのすべての学習の可能性の発展から保護される権利を持っています。いじめにおける現在の習得の実現：学校と学校のサイバーいじめの症例の予防と介入基本的な知識は、幼年期の暴力の状況を検出し、未成年者の心理的発達に注意を払い、予防と介入プロセスを実行するために提供されます。

- 早期ケアにおける範囲、対象集団、主要な理論モデルを知ってください。 - 広範かつ学際的な観点から進化障害のある子供の診断と介入の基本的なパターンを学びます。 - 発達における相続財産と環境の影響を関連付けます。 - 知覚運動能力の開発を説明してください。 - 心理的発達に対する愛着の影響を特定します。 - その発達に影響を与える気質と要因を理解します。 - いじめ、プロセス、進化に注意を払うといういじめのテーマに理論的なアプローチを作ります。 - 暴力と攻撃性の起源と、いじめが被害者、オブザーバー、侵略者自体にもいじめがもたらす結果についての主な既存の理論を知ってください。 - さまざまな種類の学校暴力に関する知識を提供し、このタイプの状況を経験する可能性のある状況を特定するために受信者に準備します。 - 学校でのネットいじめを経験しないように考慮する予防措置を示します。 - ネットいじめの状況によって提示された結果を分析します。 - ネットいじめの前にアクションプロトコルを計画します。 - 未成年者を特定するための概念、区別、基準を含む理論的な部分を通じて、児童虐待の状況での社会的介入のテーマについて学生を訓練します。

教師、教師、モニター、家庭教師、心理学、教育学、学校のオリエンテーション、ソーシャルセンター、トレーナー、教育者、精神障害、調停。

いじめの主人：嫌がらせと学校のサイバーケースの場合の予防と介入は、学校のサイバーいじめの検出と介入の基本概念を知る準備をし、より具体的には、同じ虐待の概念と同じ症状に対処する方法を知るために、より具体的には、それらのリスク要因を検出する方法を知る準備をします。

いじめのこのマスター：嫌がらせと学校のサイバーケースの場合の予防と介入は、学校の嫌がらせとネットいじめの基本的側面と原因を知り、予防と介入の仕事を実行するための教育専門家を対象としています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。