バイリンガル教室でのアプローチコースと方法論 +教師と教師のために英語を教えるための専門化（二重 + 16 ECTSクレジット）

今日社会で経験されている多様性とグローバリゼーションの概念により、完全かつ質の高い教育を実施するために、学生のさまざまなニーズに教育システムを適応させる必要があります。バイリンガル教室のアプローチと方法論に専門化するこの大学のコースのおかげで、教師と教師のために英語を教えることの専門化は、教育ニュースに従ってバイリンガル教育を教えるために実施される慣行に関する基本的な側面を知るでしょう。英語の分野は、3つの基本的な理由で義務的な初等および中等教育において重要です。なぜなら、スペインには現在大きな社会的需要があるため、学生は英語のコミュニケーション能力を開発し、個人の認知発達に貢献しているからです。

- バイリンガリズムと社会の関係を知る。 - 教室の教訓学にさまざまなバイリンガルモデルを適用します。 - バイリンガリズムと協力学習のおかげで、カリキュラムの統合とコミュニケーション。 - 教育における新しい情報通信技術についてお問い合わせください。 - 過去と環境の単純な側面と、当面のニーズに関連する問題を説明してください。 - プライマリの英語教師のための教訓的なユニットの例を研究して理解します。 - 高校の英語教師のための教訓的なユニットの例を研究して理解します。

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バイリンガル教室におけるアプローチと方法論の現在の大学の専門コース +教師と教師のために英語を教えるための専門化は、バイリンガル教育に関連する教育の範囲を知る準備をしています。また、この言語の教育のために英語の基本的な知識を得ることができます。

今日社会で経験されている多様性とグローバリゼーションの概念により、完全かつ質の高い教育を実施するために、学生のさまざまなニーズに教育システムを適応させる必要があります。この大学のアプローチと方法論における専門分野の実現のおかげで、教師と教師のために英語を教えることの専門分野は、教育ニュースに従ってバイリンガル教育を教えるために実施される慣行に関する基本的な側面を知るでしょう。英語の分野は、3つの基本的な理由で義務的な初等および中等教育において重要です。なぜなら、スペインには現在大きな社会的需要があるため、学生は英語のコミュニケーション能力を開発し、個人の認知発達に貢献しているからです。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。