二次組織と車両メンテナンスプロセスの専門分野における教育学的および教訓的な資格の専門家卒業証書 + 24 ECTSクレジット

オンライントレーニングが基本的な役割を獲得した現在の状況では、二次組織および車両メンテナンスプロセスの専門分野における教育学的および教訓的な資格の大学の専門家が質の高い教育オプションとして提示されています。 フォーメーションは、中等教育分野での車両メンテナンスの専門を教えるために必要な教育的および教訓的な基盤に包括的に対処しています。 さらに、柔軟なオンライントレーニングを提供し、参加者が自分の研究をスケジュールやニーズに合わせて適応させることができます。 情報通信テクノロジー（ICT）の使用に焦点を当てたトレーニングは、効果的な教育プロセスに必要なツールを専門家に提供します。

- 教育学習プロセスにおける基本的な教訓的な原則とその応用を理解します。 - 中等教育における車両メンテナンスの専門に教訓的なプログラミングを準備します。 - さまざまなレベルのカリキュラムの矛盾と、教訓的なプログラミングとの関係を支配します。 - 学生の重要な学習を促進する教訓的なユニットを設計および開発します。 -ICTは、専門の教育において教訓的なツールとして効果的に使用します。 - 教室と学生のニーズの多様性を満たすためのスキルを習得します。

二次組織と車両のメンテナンスプロセスの専門における教育学的および教訓的な資格のこの大学の専門家の専門出口は、中等教育センターの教師メンテナンス教師として行使することです。車両のメンテナンスの技術的進歩に適応する能力があります。

二次組織と車両メンテナンスプロセスの専門分野における教育学的および教訓的な資格のこの大学の専門家は、車両メンテナンスの専門分野で特に効率的な教育作業を開発する準備をします。教訓的なプログラミングの設計、教訓的なユニットの計画、ICTを効果的に使用し、教室の多様性に参加することを学びます。

オンライントレーニングが基本的な役割を獲得した現在の状況では、二次組織および車両メンテナンスプロセスの専門分野における教育学的および教訓的な資格の大学の専門家が質の高い教育オプションとして提示されています。フォーメーションは、中等教育分野での車両メンテナンスの専門を教えるために必要な教育的および教訓的な基盤に包括的に対処しています。さらに、柔軟なオンライントレーニングを提供し、参加者が自分の研究をスケジュールやニーズに合わせて適応させることができます。情報通信テクノロジー（ICT）の使用に焦点を当てたトレーニングは、効果的な教育プロセスに必要なツールを専門家に提供します。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。