初等教育における教訓的な介入と教育学のコース +複数の知性と協同学習の大学の学位（二重 + 5 ECTSクレジット）

教育の分野では、初等教育で教えなければならないさまざまな教訓的な方法と内容を知る必要があります。したがって、初等教育における教訓的および教育学の介入のこの大学のコースと、複数の知性と協力学習の大学コースでは、初等教育における教訓的および教育学的介入に必要な知識を提供することを目的としています。さらに、このコースは、複数の知性と協力学習に関する必要な知識に貢献することを目的としています。

- 教訓学の概念と教育学習方法を知る。 - 学生のニーズに応じて、適切な教訓的な計画を実行します。 - 初等教育のカリキュラム、その内容とその目的を分析します。 - 学生のニーズに応じて、さまざまな教育的対応を特定します。 - 初等教育で教えられた主題と内容の教訓を研究します。 - ガードナーの複数のインテリジェンスを知ってください。 - 複数のインテリジェンスを開発する戦略を特定します。 - それぞれの場合に存在する容量を評価します。 - 学生が能力を向上させるための自己評価を促進します。 - 協同学習の理論的基礎を研究します。 - 協力学習のさまざまな要素と指標を理解します。 - 協力学習を適用するための教室のテクニックと戦略を学びます。 - 協同学習を評価します。 - その効果に加えて、協同学習の目的と目的を知ってください。 - 協力学習を達成するために、教師のさまざまな役割を確立します。

- 教訓学の概念と教育学習方法を知る。 - 学生のニーズに応じて、適切な教訓的な計画を実行します。 - 初等教育のカリキュラム、その内容とその目的を分析します。 - 学生のニーズに応じて、さまざまな教育的対応を特定します。 - 初等教育で教えられた主題と内容の教訓を研究します。 - ガードナーの複数のインテリジェンスを知ってください。 - 複数のインテリジェンスを開発する戦略を特定します。 - それぞれの場合に存在する容量を評価します。 - 学生が能力を向上させるための自己評価を促進します。 - 協同学習の理論的基礎を研究します。 - 協力学習のさまざまな要素と指標を理解します。 - 協力学習を適用するための教室のテクニックと戦略を学びます。 - 協同学習を評価します。 - その効果に加えて、協同学習の目的と目的を知ってください。 - 協力学習を達成するために、教師のさまざまな役割を確立します。

教育の分野では、初等教育で教えなければならないさまざまな教訓的な方法と内容を知る必要があります。したがって、初等教育における教訓的および教育学の介入のこの大学のコースと、複数の知性と協力学習の大学コースでは、初等教育における教訓的および教育学的介入に必要な知識を提供することを目的としています。さらに、このコースは、複数の知性と協力学習に関する必要な知識に貢献することを目的としています。

初等教育 +複数のインテリジェンス大学コースと協同学習におけるこの教訓的および教育学の介入のこの大学コースは、教育分野のすべての専門家を対象としており、初等教育部門での将来の仕事を導き、専門知識を更新し、複数の知性に関連する知識を獲得することに関心のあるすべての人を対象としています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。