M-Learning環境の大学院：モバイルデバイス + Universityの学位 + 5 ECTSクレジットを使用した教育と学習

現在、情報との対話方法は非常に異なり、さまざまなチャネルを通じて情報を受け取る必要がある必要がある学生が同時にさまざまなタスクを実行できることに加えて、学生がいます。 Mラーニングは、教育における新しい利点を提示し、いつでもどこからでもコンテンツと対話し、いつでも利用できます。 Mラーニング環境でのこの大学院の学位：モバイルデバイスでの教育と学習には、その使用の理論的および実用的な内容で構成されるモバイルデバイスを通じて、教育学習の教育学習に必要なコンテンツが組み込まれています。

- 新しい情報通信テクノロジーを通じて、トレーニング方法に関する基本的な内容を入力します。 - 理論的ベースモバイル学習について説明してください。 - モバイルデバイスの特性と機能を説明します。 - モバイル教育コンテンツの設計と作成を研究します。 - モバイルデバイスでのMoodleプラットフォームの使用形式を知っています。 -Mラーニングの実用的な応用を分析します。 - モバイル学習の特性、美徳、困難を知る。 -Moodleベースの仮想学習環境を備えたベルシング。 - Moodle Virtual Classroomを管理します

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M-Learning環境の大学院：モバイルデバイスでの教育と学習は、Mラーニングトレーニング方法を実行するために必要なツールと知識を学生に提供し、モバイル教育コンテンツに関する知識を深めます。このコースの主な目的は、Mラーニングトレーニング方法を可能にするさまざまなアプリケーションとツールを使用することを学ぶことです。

現在、情報との対話方法は非常に異なり、さまざまなチャネルを通じて情報を受け取る必要がある必要がある学生が同時にさまざまなタスクを実行できることに加えて、学生がいます。 Mラーニングは、教育における新しい利点を提示し、いつでもどこからでもコンテンツと対話し、いつでも利用できます。 Mラーニング環境でのこの大学院の学位：モバイルデバイスでの教育と学習には、その使用の理論的および実用的な内容で構成されるモバイルデバイスを通じて、教育学習の教育学習に必要なコンテンツが組み込まれています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。