教育サポートの特定のニーズを持つ学生の検出と介入における大学の学位コースAcneae + University Degution of Diversity Care in Educational Centers（Double Degree + 10 ECTSクレジット）

学生は、個人的な能力、いずれにしても一般的に確立された目的の最大の開発を達成できるように、通常とは異なる教育的注意を必要とする教育サポートを特定の必要性で考慮されます。教育センターの教育サポートのための特定のニーズを持つ学生の検出と介入のこの大学コース教育センターでの多様性ケアのためのコースは、学生が必要な教育スキルと能力を開発できる効果的な介入を計画およびプログラムするために、学生の教育ニーズを検出するために必要な知識を提供します。さらに、このコースでは、専門主義を備えた教育センターの多様性に対処するための適切な知識を習得できます。

- 特定の教育サポートニーズ（NEAE）を持つ障害と学生の概念を定義します。 - 特定の教育サポートのニーズを持っている学生のグループを説明してください：特別な教育ニーズ、高い能力、教育システムへの遅い統合。 - 教育システムの多様性への注意の原則と特性を開発します。 - 学生の教育ニーズを検出するプロセスを知ってください。 - 精神障害のある介入を計画します。 - 精神障害のある介入における教育チームのツールと調整を説明してください。 - 多様性への注意の概念と、教室で働く方法に理論的なアプローチを作成します。 - 学生の特性に基づいて、特別な教育ニーズを知り、特定します。 - 多様性への注意に関連する主要な予防措置とプログラムに関する知識を習得します。

- 特定の教育サポートニーズ（NEAE）を持つ障害と学生の概念を定義します。 - 特定の教育サポートのニーズを持っている学生のグループを説明してください：特別な教育ニーズ、高い能力、教育システムへの遅い統合。 - 教育システムの多様性への注意の原則と特性を開発します。 - 学生の教育ニーズを検出するプロセスを知ってください。 - 精神障害のある介入を計画します。 - 精神障害のある介入における教育チームのツールと調整を説明してください。 - 多様性への注意の概念と、教室で働く方法に理論的なアプローチを作成します。 - 学生の特性に基づいて、特別な教育ニーズを知り、特定します。 - 多様性への注意に関連する主要な予防措置とプログラムに関する知識を習得します。

学生は、個人的な能力、いずれにしても一般的に確立された目的の最大の開発を達成できるように、通常とは異なる教育的注意を必要とする教育サポートを特定の必要性で考慮されます。教育センターの教育サポートのための特定のニーズを持つ学生の検出と介入のこの大学コース教育センターでの多様性ケアのためのコースは、学生が必要な教育スキルと能力を開発できる効果的な介入を計画およびプログラムするために、学生の教育ニーズを検出するために必要な知識を提供します。さらに、このコースでは、専門主義を備えた教育センターの多様性に対処するための適切な知識を習得できます。

教育サポートのために特定のニーズを持つ学生の検出と介入におけるこの大学コース教育センターの多様性ケアのための大学コースは、教室の変化する現実と彼らの専門職の運動に必要な新しい能力に対処できる質の高いトレーニングに関心のある教育専門家を対象としています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。