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教育センターの方向にマスター

Institución Educativa

モードオンライン

間隔 1500 時間

言語スペイン語

Gs. 15.743.000

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Plan de estudios

まとめ

現在、質の高い文化の社会文化的法律と文脈には、教育センターのマネージャー、教育システム、およびセンターの自律性に不可欠な人物が必要です。教育センター局は、立法上の要求を軽減し、機関の質と革新を改善するために専門化を要求しています。教育センターの方向にあるマスターは、教育センターに存在する問題を解決するために専門的なトレーニングが必要である教育的包摂を促進し、センターの多様性に参加するために専門的なトレーニングが必要な専門分野で専門的な仕事を拡大および開発することに関心のある専門家に必要なトレーニングを提供します。

目標

- 学校コミュニティとの連合リンクを開発し、教育プロセスの積極的な一部になります。 - 教育センターの特性を調べて、教育管理の最も適切な原則を実施します。 - 教育センターのリソースを最適化するために、革新的な方法論を確保します。 - センターの適切な機能と管理、およびその物質および個人的なリソースの適切な機能と管理に関する組織の法律を知ってください。 - 質、公平、包摂、および多様性への注意を追求する倫理的な観点から教育リーダーとしての責任に直面すること。

専門的な機会

教育センターや機関の組織、方向、管理の専門家の機能を仮定して、専門的なキャリアを開発してください。教育センターのディレクターまたはマネージャー、教育機関の研究責任者、教育センターの秘書、教育プロジェクトのマネージャー、教育コンサルタント、教育チームのリーダーシップ、教育品質のマネージャーなど。

準備を整えるために

教育センターの方向にある修士号は、教育センターを戦略的に指示、組織化、管理する準備をします。教育組織の文脈的枠組みを知っているでしょう。教育システムの品質の向上に貢献できます。教育センターの効果的なリーダーシップを目的とした専門的な専門化を提供する修士号。

誰に宛てたものですか？

教育学、精神障害、心理学の卒業生または卒業生を目指して、幼少期、初等教育、または義務的な中等教育の教師の教育の卒業生。全体として、教育センターの管理と管理の分野に特別な関心を持つ大学の学位。

公式キャラクター

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。