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教訓的な戦略と技術の大学院2.0 +大学の学位

Institución Educativa
モード オンライン
間隔 435 時間
クレジット 5つのエクト
言語 スペイン語
Gs. 3.018.000
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Plan de estudios

まとめ

時間の経過とともに、新しい現実が現れ、デジタル社会が生まれました。これは、新しい考えとさまざまなセクターの新しいテクノロジーの組み込みによって生じ、教育方法論に影響を与えます。教訓的な戦略とテクニックのこの大学院の学位では、デジタル社会を導入し、教育に関連付けるために必要な知識が説明されています。教育の新しい傾向は、Mラーニングやelaerningコンテンツを開発するための重要な技術など、以下で説明します。

目標

- デジタル社会の概念を入力し、教育における影響を理解してください。 - 教育の新しい傾向と革新的な役割の重要性を知ってください。 - デジタル社会に適用されるさまざまな方法論を深めます:プロジェクト学習、逆教育学、ゲーミフィケーション、協同組合教室、eラーニング。 - 新しい情報通信テクノロジーを通じて、トレーニング方法に関する基本的な内容を入力します。 - 理論的ベースモバイル学習について説明してください。 - モバイル教育コンテンツの設計と作成を研究します。 - モバイルデバイスでのMoodleプラットフォームの使用形式を知っています。 -Mラーニングの実用的な応用を分析します。 - Moodleを使用してコースを作成および構成します。 -Moodleでコンテンツを作成するリソースを知ってください。 - Moodleでタスクを作成および管理します。 - 外部アニメーションを挿入します。

プロの出口

彼は、デジタル社会の教育方法論に興味のある人々を教えることに専念する企業の両方で、自分自身で専門的な活動を発展させ、公開または私的に統合しています。

あなたを準備するために

この大学院の教育戦略とテクニックは、デジタル社会と教室内で定義する要素を知る準備をして、Mラーニングトレーニング方法を実行する準備をします。

誰が演説されていますか

現在の教訓的な戦略とテクニック2.0の大学院生は、この分野でのトレーニングを継続したいと考えている教育環境のすべての専門家を対象としています。

公式キャラクター

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲(乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号)の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。

方法論

私たちの方法論は、テクノロジー、教育学、共感を組み合わせて、調整された学習を兼ね備えています。

あなたはリズムをマークし、方法を決定し、人工知能が意味と目的を持ってより良く学ぶようにあなたを伴います。

実現されたパーソナライズされた学習

あなたのスタイル、興味、レベルがルートを定義します。あなたは出発点です。

動作中の構成主義

探索し、経験し、適用します。学習とは、暗記ではなく理解を意味します。

あなたを監督するのではなく、あなたに同行する彼

Phia、私たちの人工知能アシスタントは、あなたの自律性を制限することなくあなたを導きます。

圧力のない評価

継続的かつ適応的なフィードバック。学習はプロセスであり、数字ではないからです。

Certificación

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二重学位: - Euroinnova International Educationによって発行された310時間、AEEN(スペインのビジネススクール協会)のメンバーである310時間の教訓的な戦略とテクニック2.0の大学院学位、QSワールド大学ランキングによるオンライン教育における学術的卓越性を認められました - 5 -ECTS大学の単位を持つ教育戦略のICTツールの大学学位。労働証券取引所と行政のコンテストでの継続的なbaumableトレーニング。

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奨学金

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失業奨学金:失業者であることが証明された場合。

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多数の家族奨学金:3人以上の子供がいる家族向け。

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障害奨学金:障害のある人向け≥33%。

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Emprende Scholarship:あなたの活動を認定する自己雇用のために。

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奨学金のお勧め:卒業生から推薦される場合。

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