治療教育教師のための早期ケアの優れたコース（治療教育学の教育における承認されたバミン可能なコース + 5 ECTSクレジット）

早期ケアの専門家になりたい場合、治療教育学に専念している場合、これはその時期であり、治療教育学の教師の早期ケア（承認された治療教育学の教授 + 5 ECTSクレジットの反対の反対のコース）の早期ケアで、この仕事を成功させるために必要な知識を習得することができます。 一方で、早期の注意は、少年と障害、障害、または彼らに苦しむリスクがある少年と少女の身体的、心理的、社会的豊富を確保するために、子どもの発達の問題のある状況での予防、検出、介入を意味します。一方、治療教育学の専門は、学生の注意を促進し、特定の教育サポートニーズの防止を開発することに専念しています。学生を貸すための助けは、自然、必要性、カリキュラムへのアクセスの困難に基づいている必要があります。治療教育学教師の早期ケアのこの優れたコース（治療教育学のマジスタリウムの反対の承認済みのコース + 5 ECTSクレジット）は、あらゆる分野の地域での適切な成熟を促進する予防、最適化、補償的行動の設計と開発に必要な知識とツールを教師に提供することを目的としています。

- 早期ケアにおける範囲、対象集団、主要な理論モデルを知ってください。 - 広範かつ学際的な観点から進化障害のある子供の診断と介入の基本的なパターンを学びます。 - 早期発見とより効果的な介入を可能にするために、開発のさまざまな障害と困難の初期兆候を詳述します。 - ここ数十年の特別教育の進化を知ってください。 - 学生、家族、その他の専門家の両方を教育プロセスに導く。 - 特定の教育サポートのニーズを提示する学生に介入する方法を知っている。

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早期ケアの専門家になりたい場合、治療教育学に専念している場合、これはその時期であり、治療教育学の教師の早期ケア（承認された治療教育学の教授 + 5 ECTSクレジットの反対の反対のコース）の早期ケアで、この仕事を成功させるために必要な知識を習得することができます。一方で、早期の注意は、少年と障害、障害、または彼らに苦しむリスクがある少年と少女の身体的、心理的、社会的豊富を確保するために、子どもの発達の問題のある状況での予防、検出、介入を意味します。一方、治療教育学の専門は、学生の注意を促進し、特定の教育サポートニーズの防止を開発することに専念しています。学生を貸すための助けは、自然、必要性、カリキュラムへのアクセスの困難に基づいている必要があります。治療教育学教師の早期ケアのこの優れたコース（治療教育学のマジスタリウムの反対の承認済みのコース + 5 ECTSクレジット）は、あらゆる分野の地域での適切な成熟を促進する予防、最適化、補償的行動の設計と開発に必要な知識とツールを教師に提供することを目的としています。

治療教育教師の早期ケアのこの上コース（治療教育学の教育 + 5 ECTSクレジットの教育における承認およびスケーリングコース）は、早期ケアについて必要な知識を学びたい治療的教育学の世界に専念するすべての専門家、教師、および自分自身を捧げる人々を対象としています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。