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特別な教育ニーズのマスター教育技術のマスター。 RVOE SEP M-014/2023(05/16/2023) +教育技術の欧州マスター。特別な教育ニーズへの介入の専門化

Institución Educativa
モード オンライン
間隔 15 数ヶ月
クレジット 3 ects、137 cr
言語 スペイン語
Gs. 42.101.000
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Plan de estudios

まとめ

特別な教育ニーズを持つ学生を教えることは、教師にとって常に挑戦でしたが、このタイプの教育に幅広い準備と経験があります。しかし、テクノロジーは教師と学生の重要な変化を促進しています。 テクノロジーの進歩のおかげで、特別教育には、さまざまな学生のニーズに適応するツールがあります。したがって、特別教育におけるテクノロジーの使用が増加しており、学生の学習を促進するためにますます使用されているため、特別な教育ニーズへの介入に特化した教育技術におけるこの修士号の重要性があります。

目標

- デジタルオンライン教育プラットフォームの使用に基づいて、教育モデルを知ってください。 - 最も重要なICTの操作と適用、およびその教育的影響を知ってください。 - ウェブ上でコンテンツを教えることの設計と評価の基本標準を適用します。 - 特殊教育のニュースと教育的文脈への統合を詳細に分析します。 - 多様性への注意の重要な側面と、特別なニーズを持つ生徒のための学校の支援に挿入された他の分野との関係を支配し、知っています。

プロの出口

特別な教育ニーズへの介入に特化した教育技術のこの修士号の専門的逸脱の中には、ICT、特別教育センター、特殊教育協会、教育援助、精神教育介入、eラーニングサプライヤー企業を積極的に使用する教育機関があります。

あなたを準備するために

特別な教育ニーズへの介入に特化した教育技術のこの習熟により、包括的学校の概念にアプローチし、生徒の運動能力を特定し、開発し、教育のニーズを深め、これらの生徒には、テクノロジーがどのように存在し、教室内でどのように適用するかを深く知ることができるようになります。

誰が演説されていますか

特別な教育ニーズへの介入に特化した教育技術のこの習熟は、特別な能力を持つ人々の教育に関連するすべてを学びたいと思うすべての人と、教育技術の最新の既存の傾向を知りたい教師を目指しています。

方法論

私たちの方法論は、テクノロジー、教育学、共感を組み合わせて、調整された学習を兼ね備えています。

あなたはリズムをマークし、方法を決定し、人工知能が意味と目的を持ってより良く学ぶようにあなたを伴います。

実現されたパーソナライズされた学習

あなたのスタイル、興味、レベルがルートを定義します。あなたは出発点です。

動作中の構成主義

探索し、経験し、適用します。学習とは、暗記ではなく理解を意味します。

あなたを監督するのではなく、あなたに同行する彼

Phia、私たちの人工知能アシスタントは、あなたの自律性を制限することなくあなたを導きます。

圧力のない評価

継続的かつ適応的なフィードバック。学習はプロセスであり、数字ではないからです。

Certificación

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二重学位: - 教育技術におけるヨーロッパの修士号。 Euroinnova International Online Education、AEEN(スペインのビジネススクール協会)のメンバーであるEuroinnova International Online Educationが発行し、QS World University Rankingsによるオンライン教育の学術的優秀さで認められた1500時間の特別な教育ニーズへの介入の専門 - DA Vinci大学の教育技術の公式学位(RVOE)の認識このカリキュラムは、RVOE SEP契約で公教育秘書(SEP)に組み込まれています:M-014/2023(05/16/2023)

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