特別な教育ニーズ +スクールダイニングルームモニターを持つ生徒の食物の自律性の専門コース（反対の承認およびスケーリングコース - 二重 + 5 ECTSクレジット）

特別な教育的ニーズを持つ生徒に関連する問題の専門家になりたい場合、ETSEスクールダイニングモニターの機能をプレイするための知識を学びたい場合、その瞬間はその瞬間です。教育活動の設計、実行、評価、技術リソース、チームワーク、および一般的に、学校のダイニングルームモニターの教育介入を実行するために必要なすべてのもの。さらに、特別な教育ニーズ +学校のダイニングルームモニター（反対の承認およびスケーリングコース - 二重学位 + 5 ECTSクレジット）を持つ生徒の食物の自治専門家の現在のコースとは、学校の食堂で特別な教育ニーズ（ACNEE）を持つ学生の食物の習慣と自律性を実行するために必要な知識を提供することを目的としています。

- 教育分野全体と運営の学校のダイニングルームを知ってください。 -Schoolters Monitorが専門的に実行する必要があるプロファイルを知る。 - 健康改善のための優れた教育の重要性など、学校の段階でさまざまな栄養ニーズを知ってください。 - それはバランスのとれた食事であり、ダイニングルームの子供たちにそれに従うことの利点を説明することを知ってください。 - 参照専門家によって確立されたガイドラインに従って、学校のダイニングルームの場所をAcneeに割り当てるプロトコルを決定します。 - 与えられた情報に関連して、学校のダイニングルームの学校で、個人の衛生、生理学的ニーズ、および不十分な社会的相互作用に関連するニーズを分析および解決します。 -Acneeの食品および自治習慣の習得に関するプログラムを、その実行と評価に関連して分析します。 - Acneeのニーズに応じて、メニューと特別な食事の種類を特定します。 - 噛むプログラムをAcneeで適用し、それを継続するためのガイドラインを特定します。 - 食事を保証するための特性および/またはニーズに注意を払って、食品管理のためにAcneeに従うガイドラインを指摘してください。

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特別な教育的ニーズを持つ生徒に関連する問題の専門家になりたい場合、ETSEスクールダイニングモニターの機能をプレイするための知識を学びたい場合、その瞬間はその瞬間です。教育活動の設計、実行、評価、技術リソース、チームワーク、および一般的に、学校のダイニングルームモニターの教育介入を実行するために必要なすべてのもの。さらに、特別な教育ニーズ +学校のダイニングルームモニター（反対の承認およびスケーリングコース - 二重学位 + 5 ECTSクレジット）を持つ生徒の食物の自治専門家の現在のコースとは、学校の食堂で特別な教育ニーズ（ACNEE）を持つ学生の食物の習慣と自律性を実行するために必要な知識を提供することを目的としています。

特別な教育ニーズ +スクールダイニングルームモニター（反対の承認およびスケーリングコース - 二重学位 + 5 ECTSクレジット）を持つ生徒の食物のこの自治の専門家は、学校のダイニングルームの監視範囲から実行された教育トレーニングに専門的なキャリアを導くことを希望する利害関係者を対象としています。また、社会文化サービスの世界やコミュニティ、特に教育センターの特別な教育ニーズ（ACNEE）を持つ学生に注意を払っている専門家にとっても興味深いことです。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。