特殊教育の多感覚教室コース

特殊教育における多感覚教室コースは、教育ニーズにおける多様性の認識の高まりに対する革新的かつ必要な対応として提示されています。包括的な教育がますます関連するようになる文脈では、多感覚教室が異なる能力を持つ学生の学習と刺激を促進するための基本的なツールとして出現します。このコースは、感覚的知覚を高めるスペースを設計および作成し、豊かな学習環境を支持するために必要なスキルを授けることに焦点を当てています。訓練を受けた専門家が教室の多様性を満たすために不可欠であるため、この分野での労働需要は活況を呈しています。このトレーニングに参加することで、包括的な方法論の開発に大きく貢献し、多くの学生の教育経験を変革し、学習に対する包括的なアプローチを促進することができます。

- 学習を促進するために、多感覚教室の概念と特殊教育におけるその機能を理解します。 - 感覚知覚を改善するために、多感覚空間の特性と可能性を特定します。 - 教育体験を最適化するために、照明、色、家具を考慮した多感覚教室を設計します。 - さまざまな種類の知覚と、多感覚教室での感覚刺激との関係を分析します。 - 必要なリソースと材料を評価して、学生のニーズに適した多感覚スペースを作成します。 - 知覚理論を適用して、多感覚教室での学習を強化する環境状況を作成します。 - 多感覚空間の類型と、包括的かつ効果的な教育のための実用的なアプリケーションを探ります。

- 多感覚教室の専門教育者 - 教育環境の作業療法士 - 包括的な教育スペースのデザイナー - 多感覚リソース実装のアドバイザー - 感覚刺激プログラムのコーディネーター - 多感覚教育技術のトレーニング - 包括的な方法論の研究者 - 特別教育施設のためのコンサルタント - プロフェッショナルトレーニングのプロフェッショナルトレーニング介入

特殊教育の多感覚教室コースは、多感覚スペースの設計と使用において効果的な戦略を理解し、適用する準備をします。学習と相互作用を支持し、視覚、聴覚、触覚、嗅覚の認識を刺激する環境を作成することを学びます。最後に、各学生のニーズに適応した機能的な教室を実装し、リソースと材料を適切に管理し、包摂と個人の発達を強化する感覚体験を促進できます。

特殊教育の多感覚教室コースは、多感覚空間の作成と管理の能力を豊かにしようとする特殊教育の分野の教育者、セラピスト、専門家向けに設計されています。このコースは、教室の設計、感覚認識の刺激、学生のニーズに適応したリソースの効果的な使用、包括的かつ重要な学習を促進するための実用的なツールを提供します。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。