義務中等教育の数学教訓学コース

強制中等教育の数学教訓学コースは、教育スキルを向上させ、数学を現在の学生のニーズに合わせて適応させるユニークな機会を提供します。数学の教育における資格のある専門家の需要が活況を呈している絶え間ない進化の教育的文脈では、このコースでは、革新的な戦略と、数字、計算、幾何学、代数、機能、確率、統計の教育のための効果的な実践を支配することができます。さらに、教訓的な民族化学やダイバーシティなどのアプローチや、問題解決やカリキュラム評価のためのツールを探求します。コースのオンラインモダリティにより、自分のペースでどこからでも学習する柔軟性が得られ、他の責任と学習のバランスをとることができます。最後に、教室の課題に直面し、生徒の数学的トレーニングに大きく貢献する準備が整い、教育分野での参照として自分自身を位置づけます。

- 数学教室で効果的な教訓的なアクティビティを設計するスキルを習得します。 - 多様な教育的文脈における数学教育の理論を知り、適用します。 - 教育を豊かにするための民族腫のアプローチを理解し、使用します。 - 番号、計算、および大きさを教えるための革新的な戦略を開発します。 - 中等学校で幾何学を教えるための効果的な方法を実装します。 - 教訓的なリソースを通じて代数と機能の理解を促進します。 - 確率と統計を教えるために教訓的な手法を適用します。

- 中等教育の数学教授 - 教育イノベーションコーディネーター - 教育センターの教育アドバイザー - 教育カリキュラムデザイナー - 特定の教訓学の教師トレーナー - 数学教育プロジェクトのコンサルタント - 教育と教育方法の研究者 - ディダクチックリソースと教育資料の開発者

義務中等教育の数学教訓学コースは、教室の多様性を考慮して、数学カリキュラムを効果的に設計、開発、評価する準備をしています。数学教育理論を適用することを学び、問題解決に革新的なリソースを使用します。番号付け、計算、大きさ、ジオメトリ、代数、関数、確率、統計的教訓学の能力を開発します。この補完的なコースは、専門的な実践を可能にするのではなく、知識を更新したい専門家を対象としています。

強制中等教育における数学の教訓的なコースは、番号、計算、幾何学、代数、機能などの教育に関する知識を拡大または更新したい教育部門の専門家と卒業生を対象としています。このコースでは、専門的な慣行を可能にしません。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。