言語障害 +大学の学位（+5 ECTSクレジット）の大学院診断と介入

それらの言語の発展は、すべての人々の人生の最初の年の基本であるため、言語障害の大学院診断と介入は、言語と言語のさまざまな病理に到達、診断、介入するための理想的なツールです。

- 具体的には、言語、言語、コミュニケーション障害の概念と分類を知っています。 - さまざまな関節障害と言語障害を特定します。 - 異なる言語障害とコミュニケーション障害を特定します。 - 書かれた言語の特定の障害について学びます。 - 見つかる可能性のあるさまざまな障害（聴覚、運動、知的など）への言語の関与を知ってください。 - 言語プロセスの評価と介入。 - 音声と言語の変化に介入します。 - さまざまな書面による言語障害に特定、評価、介入します。 - さまざまな評価を実行して、聴覚、運動、知的障害の言語障害に適切に介入しようとします。 - 口頭および書面による言語のさまざまな寸法とコンポーネントを知ってください。 - コミュニケーションと言語のプロセスの開発を詳細に知る。 - さまざまな製品を介して言語を評価します。

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それらの言語の発展は、すべての人々の人生の最初の年の基本であるため、言語障害の大学院診断と介入は、言語と言語のさまざまな病理に到達、診断、介入するための理想的なツールです。

言語障害の診断と介入におけるこの大学院の学位は、言語の習得とコミュニケーションの複雑さを学び、このプロセスに介入できることを学びたいと考えている言語療法または教育の分野の専門家を対象としています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。