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Laringectomizadosのロゴペディック介入コース

Institución Educativa

モードオンライン

間隔 200 時間

言語スペイン語

Gs. 2.172.000

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Plan de estudios

まとめ

喉頭全切除は、言語療法士によって治療される可能性のある一連の機能的結果（呼吸器、音声、嚥下、嗅覚）を意味します。このためには、専門家が適切な評価を実行する方法を知り、各ケースに応じて正しい介入を適用する必要があります。喉頭摘出中のこのロゴペディカ介入コースのおかげで、喉頭切除後の違いと結果を後で検出するために、喉頭の解剖学と機能を直接知ることができます。さらに、喉頭切除術後のさまざまな既存の話し方と、これらの患者の臭いと嚥下の重要性を知ることができます。

目標

- 喉頭の解剖学に関する知識を習得します。 - 喉頭切除につながる可能性のある主な原因を知ってください。 - 喉頭全体の前後の解剖学的および機能的違いを検出することを学びます。 - 喉頭切除後のさまざまな話す方法を知っています。 - 喉頭摘出患者における言語療法の専門家の数字の重要性とパフォーマンスを内面化します。

専門的な機会

喉頭摘出のこのロゴペディカ介入コースの専門的脱出は、民間診療所、病院、学際的なキャビネット、がんの関連性、言語療法、および喉頭折lect折した患者がケアを受ける他の分野のいずれかで、健康分野で非常に多様です。

準備を整えるために

喉頭摘出におけるこの言語介入介入のコースにより、喉頭摘出患者全体の声のリハビリテーションの分野で形成され、解剖学、生理学、主要な内部および外部抱擁、関連する嚥下問題、外科的介入後のさまざまなスピーキング方法、患者を再び世界に導入できるようにするための異なる方法の基本的な知識を獲得します。

誰に宛てたものですか？

喉頭摘出のこのロゴペディカ介入コースは、言語療法の専門家と学生の両方を対象としています。また、知識を拡大したいと思うすべての利害関係者の両方を対象とし、喉頭摘出患者の発声リハビリテーションの専門分野での学術的トレーニングを補完します。

公式キャラクター

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。