MF1428-3特別な教育ニーズを持つ学生のトイレにおけるコースの自律性と個人的な衛生

特別な教育ニーズを持つ学生のトイレにおける自治と個人衛生コースは、包括的教育分野の訓練を受けた専門家に対する需要の高まりに対応するように設計されています。現在、特別な教育ニーズを持つ学生の独立性と井戸の存在を促進できる専門家には一般的なニーズがあり、適切な衛生と個人の自律性を保証しています。このコースは、代替および拡張通信システム（SAAC）を適用するために必要なツールと知識を提供し、Acneeの個人的なトイレで衛生プログラムと自治プログラムを開発します。 特定の通信技術と、清掃に適切な材料と家具を使用する方法を学びます。これにより、安全で適応した環境を作成できます。コースのオンラインモダリティにより、どこからでもコンテンツへのアクセスが容易になり、時間を効率的に管理できます。あなたが活況を呈しているセクターの一員であり、これらの学生の生活に大きな違いを生むことを探しているなら、このコースがあなたの理想的な機会です。

- 代替および拡張通信システム（SAAC）とその特性を知ってください。 - 特別な教育ニーズを持つ学生向けの効果的なコミュニケーションテクニックを特定します。 - 特別な教育的ニーズを持つ学生の個人的な衛生状態に自律性と衛生プログラムを適用します。 - 特別な教育的ニーズを持つ学生の個人的なトイレで自律性を促進するスキルを開発します。 - バスルームの適切な材料と家具を選択して使用して、生徒のトイレを容易にします。 - 教育環境で実施された自律性と衛生プログラムの有効性を評価します。 - 個人的な衛生に特別な教育的ニーズを持つ学生の独立性と自己ケアを促進します。

- 専門教育センターのアシスタント - 学校統合プログラムの補助 - 個人の自治を支援する技術者 - 特殊教育住宅の介護者 - 衛生および清掃活動のサポート担当者 - バスルームの材料と家具の適応におけるアドバイザー - 代替コミュニケーションシステムのファシリテーター

特別な教育ニーズを持つ学生のトイレにおける自律性と個人衛生コースは、代替および拡張コミュニケーションシステムを実装する準備を整え、特定のニーズを持つ学生との相互作用を促進します。パーソナライズされたプログラムの計画から、バスルームでの材料や家具の適切な使用まで、個人的なトイレで自律性を促進する効果的な技術を学びます。このトレーニングにより、衛生状態を改善し、学生の独立性を促進することができます。このコースは補完的であり、専門的な実践を可能にしないことに注意する必要があります。このトレーニングは、MF1428_3トレーニングモジュールの自律性と個人のトレーニングの旅程と、さまざまな自治コミュニティと労働省自体を公開しているそれぞれの呼び出し（7月18日の王立令659/2023）を調整します。

特別な教育ニーズを持つ学生のトイレにおける自治と個人衛生コースは、代替コミュニケーションシステムと自律性と衛生プログラムの適用に関する知識を拡大することに関心のある教育部門の専門家と卒業生を対象としています。このトレーニングは補完的であり、専門的な実践のために有効になっていません。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。