UF2420レクリエーションアクティビティプログラムのコース

社会文化サービスとコミュニティの世界では、訓練と教育の専門分野で、特別な教育ニーズを持つ学生（ACNEE）に注意の分野を知る必要があります。したがって、このコースは、レクリエーション活動プログラムに必要な知識を提供し、学生に変位の両方において特別な教育ニーズ（ACNEE）を伴うことを目的としています。教育センターの教育センター、基本的なトイレ、食料、およびAcneeの残りのセンターは、その自律性を求め、その安全性を保証し、教育センターの該当する規制に準拠しています。

休憩のこの一連の活動で達成される目的は次のとおりです。-退屈に行くためのAcneeのニーズを特定し、必要な衣装と個人的なオブジェクトを選択します。 - 統合と社会化を考慮して、パティオエリアで、変位が難しいAcneeの位置を決定します。 - レクリエーション期間中のACNEEのケアと監視に関連する教育センターによる事前に確立されたアクションプロトコルを適用します。 - 退屈での社会自治プログラムの開発と評価を分析し、家庭教師と協力して、Acneeによる社会的およびコミュニケーションスキルの獲得を達成します。 - 休憩中のレクリエーション活動のプログラムを分析し、Acneeの特性に基づいてその精緻化、実行、評価のプロセスを特定します。

この一連の活動を休憩で実施した後、幼児教育の普通のセンター（0〜6年）および初等教育、特殊教育センター、中等教育研究所（IES）、専門的なトレーニング機関、専門的な挿入プログラムを備えたセンターなど、教育センター、公的、私的、および配置された領域で専門的な活動を開発しました。専門的な活動の開発において、現在の法律に従って普遍的なアクセシビリティの原則が適用されます。

このフォーメーションは、退屈で遊び心のある活動の形成ユニットUF2420プログラムのトレーニングの旅程に準拠しています。さまざまな競争ユニットを克服した認定を含む。また、実務経験と非フォーマルトレーニングを通じて獲得した専門能力の認定を目的としています。さまざまな自治コミュニティと労働省自体を公開しているそれぞれの呼び出しを通じて、対応するプロフェッショナリズムの証明書を取得することを選択します（7月18日の王立令659/2023は、専門的なトレーニングシステムの管理を開発し、実務経験によって習得した専門的能力の認定の恒久的な手順を確立します）。

このレクリエーション活動プログラムのコースは、社会文化サービスとコミュニティの世界の専門家を対象としています。具体的には、訓練と教育の専門分野内で、特別な教育ニーズを持つ学生（ACNEE）に注意を払っています。そして、一般に、休憩中の遊び心のある活動のプログラムに関連する知識を獲得することに関心のあるすべての人々に対処しています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。