研究技術と学習戦略 +大学の学位（+5 ECTSクレジット）の大学院生

学習テクニックについて話すとき、学生があらゆる教育レベルのすべての戦略を参照して、研究でより大きなパフォーマンスを得るために実行できます。ただし、各人は、スキル、特性、スキルなどに基づいて異なるタイプの戦略を必要とするため、学習プロセスを改善するために存在するさまざまな選択肢を知ることが不可欠です。したがって、研究技術と学習戦略の大学院学位により、学習戦略とテクニックの専門的なトレーニングを提供することを目的としています。

この一連の研究技術と学習戦略で達成される目的は次のとおりです。-学習、記憶、注意、動機付けの概念を説明し、研究に対する影響を強調します。 - 学習計画のために従うべき基準を知ってください。 - 集中力とケアの両方のメンテナンスのためのツールをお問い合わせください。 - 情報の収集と選択、およびさまざまな概念の統合と理解の戦略を知ってください。 - 情報記憶戦略を適用することを学びます。 - 学習プロセスを最適化するために、知識のレビュー、記憶、および伝達がどのように行われるかを知る。 - メモリ戦略を適用します - 進捗状況を評価します。 - 読解と書かれた構成に関する基本的な要因を知ってください。 - 書面による理解と構成戦略の開発のためのプログラムを教えます。 - トピックの識別と、短いテキストで暗黙の主なアイデア。

この一連の研究技術と学習戦略で達成される目的は次のとおりです。-学習、記憶、注意、動機付けの概念を説明し、研究に対する影響を強調します。 - 学習計画のために従うべき基準を知ってください。 - 集中力とケアの両方のメンテナンスのためのツールをお問い合わせください。 - 情報の収集と選択、およびさまざまな概念の統合と理解の戦略を知ってください。 - 情報記憶戦略を適用することを学びます。 - 学習プロセスを最適化するために、知識のレビュー、記憶、および伝達がどのように行われるかを知る。 - メモリ戦略を適用します - 進捗状況を評価します。 - 読解と書かれた構成に関する基本的な要因を知ってください。 - 書面による理解と構成戦略の開発のためのプログラムを教えます。 - トピックの識別と、短いテキストで暗黙の主なアイデア。

現在の大学院学位の学習技術と学習戦略は、学習を改善するための技術と戦略の分野での完全なトレーニングを獲得するために必要な知識を提供します。

研究技術と学習戦略の大学院学位は、心理学と教育の世界の専門家を対象としています。一般的に、学習と研究のプロセス、戦略、およびテクニックに関する関連する知識を習得することに関心のあるすべての人々に。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。