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学校の動機付けコース：ARCSモデル

Institución Educativa

モードオンライン

間隔 200 時間

言語スペイン語

1,155.00 SR

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Plan de estudios

まとめ

動機は、学生の正しい学習における重要な側面であり、それがそれを刺激することの重要性が生じるところです。学校のモチベーションのコースを通して学校の動機付けに設定されています：ARCSモデル。鍵を探索して、学生の効果的な動機付けを促進し、教室でプロのパフォーマンスを実施してください。また、学習プロセスにおける感情的知性と動機付けの深い関係も含まれます。認知感情的な観点から、ARCSモデルに入ることに加えて、生徒を刺激して刺激する方法を発見してください。

目標

- 学校の動機付けの理論的根拠を習得します。 - 学生の効果的な動機を生み出す鍵を特定します。 - 教育における感情的知性の重要性を探ります。 - 動機付け、感情的知性、学習の関係を理解する。 - ARCSモデルを適用して、学習体験の動機付けを設計します。 - 教育環境における動機付け戦略を評価して調整します。

専門的な機会

このコースが学校の動機付けで完了すると、モデルアークが完了すると、学習の開発において重要な役割を果たす準備ができます。教育部門内で、労働市場へのアクセスの可能性を拡大し、より効果的で刺激的な動機付けの教育システムの成長と発展に貢献する可能性があります。

準備を整えるために

学校の動機付けのこのコース：モデルアークは、教育の文脈における学校の動機と感情的知性の専門家になる準備をしています。学生が学習プロセスに刺激を与え、コミットし続ける戦略を適用することを学びます。さらに、ARCSモデルを使用して、感情的に豊かで意欲的な教育体験を設計する能力を提供します。

誰に宛てたものですか？

学校の動機付けのこのコース：モデルアークは、教育者、教師、教育の専門家、および学校環境でのモチベーションと学習を促進することに関心のある人々を対象としています。効果的/Aになり、ARCSモデルを適用して生徒を鼓舞することを学びたい場合は、このコースで重要なツールを提供します。

公式キャラクター

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的とした補完的および/または専門的なトレーニングであり、ワークバッグおよび/または野党競技のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングが常に不可欠であることが常に不可欠です。