MathematicDidactic Course + Mathematicsメソッドメソッドコース（ダブルタイトル + 10 ECTSクレジット）

数学の教訓は、数学の教育と学習に存在するプロセスと要素を研究することを目的とした科学的なペダゴジーの分野です。一般に、数学の教育を中心に職業生活を発展させる人々はこの科学の専門家ですが、多くの場合、その知識を伝える方法を知ることは必要に応じて興味深いものになります。このコースにより、学生には、教育学習プロセスを最も適切な方法で開発するために必要な教訓的で方法論的な手法が提供されます。数学的能力は、ドマン法によって、幼い頃により簡単に獲得されるものと見なされ、少年と女の子に年齢の年齢を教えることが非常に簡単であると見なされます。このコースは、学生がドマン法の世界に参入する準備をすることを目的としています。最も代表的な側面を調査し、少女と少年の統合的な発達に最も影響を与え、数学に適用されるドマン法に直接参加することです。

LOEによると、基本的な能力と初等および中等教育のカリキュラムの分野と主題を認識してください。 - 数学の教訓学の概念とそのアプリケーションを知る。 - 数学における教育に関するさまざまなタイプの理論を分析します。 - さまざまな段階の学生に貢献しなければならない教訓的な内容を理解します。 - 多様性に応じて提起された問題に学生を近づけます。 - Domanメソッドの基本的な特性と、学習数学へのリンクを知ってください。 - 子どもの統合的な発達のための数学の重要性と、子どもの数学的思考の観点からの進化を強調します。 - 動的学習チームを構成するエージェントを分析します。 - インテリジェンスビット、その操作、およびその使用における利点を認識します。

LOEによると、基本的な能力と初等および中等教育のカリキュラムの分野と主題を認識してください。 - 数学の教訓学の概念とそのアプリケーションを知る。 - 数学における教育に関するさまざまなタイプの理論を分析します。 - さまざまな段階の学生に貢献しなければならない教訓的な内容を理解します。 - 多様性に応じて提起された問題に学生を近づけます。 - Domanメソッドの基本的な特性と、学習数学へのリンクを知ってください。 - 子どもの統合的な発達のための数学の重要性と、子どもの数学的思考の観点からの進化を強調します。 - 動的学習チームを構成するエージェントを分析します。 - インテリジェンスビット、その操作、およびその使用における利点を認識します。

数学の教訓は、数学の教育と学習に存在するプロセスと要素を研究することを目的とした科学的なペダゴジーの分野です。一般に、数学の教育を中心に職業生活を発展させる人々はこの科学の専門家ですが、多くの場合、その知識を伝える方法を知ることは必要に応じて興味深いものになります。このコースにより、学生には、教育学習プロセスを最も適切な方法で開発するために必要な教訓的で方法論的な手法が提供されます。数学的能力は、ドマン法によって、幼い頃により簡単に獲得されるものと見なされ、少年と女の子に、年齢の特定の神経学的回路を開発するために提示された脳の能力のために、若者の年齢を教えることが非常に簡単であると見なされます。このコースは、学生がドマン法の世界に参入する準備をすることを目的としています。最も代表的な側面を調査し、少女と少年の統合的な発達に最も影響を与え、数学に適用されるドマン法に直接参加することです。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲には含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。