ドイツ語の主要な教師向けドイツ語の教育および教訓的なコーチングの大学院生（ドイツ教師の反対の承認およびスケーリングコース：二重 + 5 ECTSクレジット）

ドイツ語の主要な教師向けのドイツ語の教育的および教訓的なコーチングのこの大学院の学位は、学生の個人的な発達を促進するための専門的なトレーニングを提供しています。アジェンダの内容は、コーチングの原則に従って、人のすべての側面を統合する教育プロジェクトを計画し、実行するように指示され、目標の達成を支持するようになります。

- 教育に教育に適用される神経心理学の訓練、教育専門家、心理学者、サイコロジー、教育者、教育者 - 学校の学生の新しい知識のパスを提供 - 教室で適用される神経科学の方法論を豊かにして更新し、学校のパフォーマンスを最適化するために、生徒の個人的なライフスタイルを修正する代替としてコーチングを紹介し、人生を改善する道を提供します。 - 教育コーチングの基本原則の理論的および実用的な発展に必要な知識、能力、スキルを習得します。 - コーチングの文化を実施することから派生した個人開発を促進します。 - 教育に教育に適用される神経心理学の訓練教育専門家、心理学者、サイコロジー、教育者、教育者 - 学校の学生の新しい知識パスを提供 - 教室で適用される神経科学の方法論を豊かにして更新して、学校のパフォーマンスを最適化する

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ドイツ語の主要な教師向けのドイツ語の教育的および教訓的なコーチングのこの大学院の学位は、学生の個人的な発達を促進するための専門的なトレーニングを提供しています。アジェンダの内容は、コーチングの原則に従って、人のすべての側面を統合する教育プロジェクトを計画し、実行するように指示され、目標の達成を支持するようになります。

ドイツ語の主要な教師向けのドイツ語の教育および教訓的なコーチングの現在の大学院の学位は、これらすべての英語教師と、一般的に、教育分野での専門的な仕事をすることに関心のある大学の学位を目指しています。教室の変化する現実と、職業の行使に必要な新しい能力に対処できる質の高いトレーニングに関心のある教育専門家。また、大学の学位を取得したい人のために。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。