パック4セカンダリ反対コース - 地理と歴史教師（ブロック：ICT） - 教育の新しいテクノロジー + Google Classroom + Didactic Application ICT +ライブラリとWeb 2.0（4大学の学位 + 20 ECTSクレジット）

現在のデジタル時代では、教育における情報通信技術（ICT）の統合が不可欠です。 Pack 4コースの二次野党コース - 地理学と歴史教師（ブロック：ICT） - 教育の新しいテクノロジー + Google Classroom + Dedactic Application ICT +ライブラリとWeb 2.0（4 University Degrees + 20 ECTSクレジット）は、最も高度なデジタルツールとその教育アプリケーションの包括的なトレーニングを提供します。 このコースは、Google Classroomの使用をトレーニングし、仮想教室の管理を促進し、学生とのやり取りを改善するように設計されています。さらに、視聴覚リテラシー、教育媒体としてのビデオの使用、およびマルチメディアインタラクティブシステムの統合について学びます。また、学校図書館がWeb 2.0の恩恵を受ける方法と、ICTが特別な教育ニーズを持つ生徒をどのようにサポートできるかを探ります。 教育部門は、ICTの訓練を受けた専門家をますます要求しており、このコースはあなたをこの分野の専門家として位置づけます。オンラインの方法論を使用すると、学習をリズムとニーズに合わせて適応させ、教育に適用される新しいテクノロジーの完全なドメインを確保することができます。この教育革命に参加し、教室でのICTの使用に関する参照になります。

-Google Classroomのインストールと構成を学びます。 - クラスを管理するためにGoogle Classroomの使用を支配します。 -Google Classroomカレンダーを使用して、アクティビティを計画します。 -Google Classroomでタスク、試験を作成して送信します。 - 新しいテクノロジーを教育プロセスに統合します。 - 地理と歴史にICTを適用します。 - 教育の学校図書館とWeb 2.0を使用します。

- ICTに専門化された地理と歴史の教授 - 学校センターの教育イノベーションのコーディネーター - 新しい教育技術の教師トレーニング - デジタル教材デザイナー - Web 2.0に焦点を当てた学校図書館マネージャー - Google ClassroomやMoodle -ICT Integration Consultantの教育プラットフォームの専門家 - 教育カリキュラムのICT統合コンサルタント

Pack 4コースの二次野党コース - 地理と歴史教師（ブロック：ICT）は、教育分野に新しいテクノロジーを効果的に統合する準備をします。 Google Classroomを使用して、タスクと試験を管理し、クラスにさまざまな情報通信テクノロジー（ICT）を適用することを学びます。さらに、学校図書館とWeb 2.0ツールの使用、および教育を改善するためのICTの教訓的な適用におけるスキルを習得します。このコースは補完的であり、専門的な実践を可能にしません。

Pack 4コースの中等反対派 - 地理学と歴史教師（ブロック：ICT）は、教育、Google Classroom、学校図書館、Web 2.0に適用される新しいテクノロジーの知識を拡大または更新したい教育部門の専門家と卒業生を対象としています。この補完的なトレーニングは、専門的な実践を可能にしません。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。