個別指導と学校のオリエンテーションの大学学位コース +労働志向のアドバイザーとしての大学

オリエンテーションは、カリキュラムをセンターの現実に調整し、学習の困難を防ぎ、個人的、学問的、職業的観点から学生に助けを提供できるため、教育プロセスが質の高いものであるための基本的な要素と見なされます。労働志向は、労働市場の需要の高まり、私たちの生活における専門的なパフォーマンスの重要性、仕事にアクセスして維持する際の本当の困難を抱えるため、仕事の指導は私たちの時代に特別な関連性を高めているためです。個別指導と学校志向のこの大学認定コースと労働志向の大学の学位を実現することで、生徒には、優れた仕事をし、生徒の興味、願望と期待を調査し、能力、潜在性、希望に最も合うようなパスに向けて、彼らを志向、望み、希望に向けて、教育を適切に実行するために必要な知識が提供されます。

- 個別指導と学校のオリエンテーションに関連するさまざまな概念を説明し、文脈化します。 - 教育志向のさまざまな組織的および機能的モデルを分析します。 - ガイダンス部門と教育および精神障害のあるオリエンテーション機器の両方を特定します。 - 教育志向を教育における基本的な責任と活動として評価します。 - 指導の意味を、教育機能の基本的な要素として理解します。 - 機器とさまざまなチュートリアルアクションテクニックを分析します。 - 特殊教育の組織に関する知識を習得し、学生への個別のサイコペダゴジカルオリエンテーションと職業用プロフェッショナルガイダンスを獲得します。 - チュートリアルオリエンテーションとアクションプラン（POAT）を整理します。 - 労働志向におけるコーチの専門的プロフィールに関連するすべての知識を提供し、参照法律へのアプローチから、労働市場の中心に彼の姿を置くことまで、彼らのアイデンティティを決定し、指針となる介入の原則と領域を概説する偉大な線について説明します。 - 作業環境の分析方法を適用するためのツールを促進し、ユーザーの潜在的、願望、個人的なニーズの評価を促進します。 - ユーザーの特定の特性に適合したトレーニングと労働の旅程の設計に関するガイドラインを公開し、コンテキストで提供される機会に従って。

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オリエンテーションは、カリキュラムをセンターの現実に調整し、学習の困難を防ぎ、個人的、学問的、職業的観点から学生に助けを提供できるため、教育プロセスが質の高いものであるための基本的な要素と見なされます。労働志向は、労働市場の需要の高まり、私たちの生活における専門的なパフォーマンスの重要性、仕事にアクセスして維持する際の本当の困難を抱えるため、仕事の指導は私たちの時代に特別な関連性を高めているためです。個別指導と学校志向のこの大学認定コースと労働志向の大学の学位を実現することで、生徒には、優れた仕事をし、生徒の興味、願望と期待を調査し、能力、潜在性、希望に最も合うようなパスに向けて、彼らを志向、望み、希望に向けて、教育を適切に実行するために必要な知識が提供されます。

個別指導と学校のオリエンテーションの大学認定 +労働志向の大学の学位は、初期の教育、初等教育、中等教育の教師、および個別指導と学校と労働の指導の機能と職業レベルに関連しているすべての人々を対象としています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。