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教室でのICTの教訓的なアプリケーションコース +教育およびデータ分析の設計(二重 + 10 ECTSクレジット)

Institución Educativa
モード オンライン
間隔 250 時間
クレジット 10 ects
言語 スペイン語
150
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Plan de estudios

まとめ

現代の時代において、教育分野における情報通信技術(ICT)の統合は、教育と学習の方法論を大幅に変化させました。これは、これらのツールの教訓的なアプリケーションで教育の専門家を訓練する一般的なニーズが生じます。教室でのICT教訓的なアプリケーションコース、研究およびデータ分析の設計は、これらの能力に対する包括的なアプローチを提供します。このコースを通じて、教育部門の特定のデータの研究と分析の技術を入力することに加えて、ICTを効果的に組み込む革新的な教育提案を設計します。

目標

- 教育的コンテキストに適したさまざまなツールと技術プラットフォームを管理します。 - 教育におけるICTの効果的な統合のための戦略を提供します。 - 学習プロセスを豊かにするためにICTの使用を促進します。 - 教育研究デザインの基本原則を入力します。 - 教育におけるデータ分析のためのツールとテクニックを知っています。 - 教室でのICT介入の影響と有効性を評価するための基準と方法を提供します。

プロの出口

教室でのICTの教訓的なアプリケーションコース、教育、およびデータ分析の設計は、教育部門のさまざまな機会を開きます。卒業生は、教育機関のICTアドバイザー、デジタル教育プロジェクトの設計者、教育的文脈のデータアナリストとして演奏するように訓練されています。

あなたを準備するために

教室でのICTの教訓的なアプリケーションコース、教育の研究デザイン、教育の分析により、参加者は教育的文脈に技術を組み込むためのリーダーになる準備をしています。教育分野でのデジタルツールを統合し、教育分野で関連する研究を設計し、精密データを分析して教育学的決定を通知するために必要なスキルを促進します。

誰が演説されていますか

教室でのICTのこの教訓的な適用、教育におけるデータの研究デザインと分析のコースは、教育環境へのテクノロジーの統合における知識とスキルを深めることに関心のある教育分野の教師、教育研究者、および教育分野の専門家向けに設計されています。

公式キャラクター

このトレーニングは、公式規制トレーニングの範囲(乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練、バカロレア、大学の学位、公式大学、博士号修士)の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。

方法論

私たちの方法論は、テクノロジー、教育学、共感を組み合わせて、調整された学習を兼ね備えています。

あなたはリズムをマークし、方法を決定し、人工知能が意味と目的を持ってより良く学ぶようにあなたを伴います。

実現されたパーソナライズされた学習

あなたのスタイル、興味、レベルがルートを定義します。あなたは出発点です。

動作中の構成主義

探索し、経験し、適用します。学習とは、暗記ではなく理解を意味します。

あなたを監督するのではなく、あなたに同行する彼

Phia、私たちの人工知能アシスタントは、あなたの自律性を制限することなくあなたを導きます。

圧力のない評価

継続的かつ適応的なフィードバック。学習はプロセスであり、数字ではないからです。

Certificación

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二重学位: - 5つのECTS大学クレジットを備えた教室でのICTの教訓的な適用における大学の学位。 - 5つのECTS大学クレジットを備えた教育設計と教育におけるデータ分析の大学の学位。

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奨学金

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