아동 학대 상황에서 사회 -교육 개입 (5 개의 ECTS 크레딧을 가진 대학 학위)

오늘날 그들은 어린이에 대한 절대적으로 받아 들일 수없고 학대적인 관행이며, 그들의 권리 위반은 역사 전반에 걸쳐 일정 해졌으며, 오늘날에도 많은 경우에도 가족 유방의 프라이버시에 숨겨져 있음에도 불구하고 오늘날에도 오늘날에도 있습니다. 이러한 현실을 감안할 때 학교는 이러한 상황을 탐지하기위한 이상적인 시나리오가됩니다. 교사는 학생들과 직접적이고 끊임없는 치료를 유지함으로써 교육 분야에서 아동 학대 및 개입 예방의 주요 대리인이되었습니다. 이 과정을 통해 우리는 교육 커뮤니티가 아동 학대 및 포기의 징후를 감지하고 각 경우에 가장 적절한 행동 가이드 라인을 채택 할 준비가되어 있습니다.

아동 학대 문제는 수많은 측면을 포함하며, 아동 학대는 집에서 발생할뿐만 아니라 미성년자가 자신의 삶을 발전시키는 모든 환경에서 발생할 수 있으므로 문제, 원인 및 기원이 무엇인지 식별 할 때 문제가 복잡합니다. 따라서,이 과정의 목표는 미성년자 식별을위한 개념, 구별 및 기준을 포함하는 이론적 부분을 통해 아동 학대 상황에서 사회적 개입의 주제에서 학생을 훈련시키는 것입니다. 다른 한편으로, 이론적 부분은 실제 상황에서 행동 기준 및 해당 적용에 대한 설명과 함께 실질적인 지원을받습니다. 따라서, 학생의 준비는 코스에서 가르치는 개념적 도구의 사용을 위해 추구됩니다.

아동, 초등 및 중등 학교는 공공 또는 사립 자금으로 유지됩니다. 교육 센터의 카운슬러.

스페인 거주자. 대학 졸업생 (교사, 교사, 심리학자, 정신병자 등) 및 일반적으로 전문 경력을 교육 분야로 지시하고자하는 대학 학위.

공인 학위

오늘날 그들은 어린이에 대한 절대적으로 받아 들일 수없고 학대적인 관행이며, 그들의 권리 위반은 역사 전반에 걸쳐 일정 해졌으며, 오늘날에도 많은 경우에도 가족 유방의 프라이버시에 숨겨져 있음에도 불구하고 오늘날에도 오늘날에도 있습니다. 이러한 현실을 감안할 때 학교는 이러한 상황을 탐지하기위한 이상적인 시나리오가됩니다. 교사는 학생들과 직접적이고 끊임없는 치료를 유지함으로써 교육 분야에서 아동 학대 및 개입 예방의 주요 대리인이되었습니다. 이 과정을 통해 우리는 교육 커뮤니티가 아동 학대 및 포기의 징후를 감지하고 각 경우에 가장 적절한 행동 가이드 라인을 채택 할 준비가되어 있습니다.

이 과정은 유아 교육, 초등 교육, 중등 교육 교사, 심리학자, 교육자, 정신병자 등의 모든 교사를 대상으로하며, 일반적으로 교육 분야에서 전문적인 작업을 수행하는 데 관심이있는 대학 학위를 제공합니다. 교실의 변화하는 현실과 직업 운동에 필요한 새로운 역량을 다룰 수있는 품질 교육에 관심이있는 교육 전문가.

이 교육은 공식 규제 교육 범위 (유아 교육, 초등 교육, 중등 교육, 공식 전문 교육 FP, Baccalaureate, University Degree, 공식 대학 석사 및 박사 학위에 포함되지 않습니다. 따라서 보완 및/또는 전문화 훈련은 전문적인 성격의 특정 기술, 기술 또는 적성을 습득하는 것을 목표로하며, 공공 노동 시장의 공공 노동 주식의 특정 노동 주식의 특정 요건을 검토하는 데 항상 보완 교육 섹션 및/또는 지속적인 훈련 내에서 워크 백 및/또는 야당 경쟁에서 거의 장점이 될 수 있습니다.